下列單位換算關(guān)系式中，正確的是（   ）

A．3.75m=3.75m×100=375cm

B．3.75m=3.75×100cm=375cm

C．3.75m=3.75×10-2cm=0.375cm

D．3.75m=3.75m×100cm=375cm

下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中最符合實(shí)際情況的是（   ）

A．教室地面到天花板的高度大約為30m

B．一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg

C．成人步行的速度大約為1.1 m/s

D．人劇烈運(yùn)動后脈搏每次約2s

常用溫度計的工作原理是利用液體的_________性質(zhì)制成的。如圖刻度尺的分度值是______，物體A的長度是_________cm。秒表的讀數(shù)是_________S。溫度計的示數(shù)是________⁰C。

如圖所示，下列兩個圖中讀數(shù)依次為_______cm，_______℃。

（4分）學(xué)校每年12月份為“感恩教育活動月”，開展了一系列教育活動，其中一項(xiàng)活動是為爸爸、媽媽剪指甲，小明在家給媽媽剪指甲時想到了一個問題：人的指甲是從哪一部位長長的呢？小明作了以下兩種猜想；

猜想一：指甲可能是從前端長長的。
猜想二：指甲可能是從根部長長的。如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想呢？小明犯難了，忽然小明看到了媽媽指甲上圖的指甲油（指甲油比較難以擦去，能保留半個月，甚至更長時間），一下子有了主意。請你替小明完成設(shè)計方案.
（1）你的方法（可結(jié)合圖加以說明）：                                                     
                                                                 （2分）。
（2）如果觀察到                                     的現(xiàn)象，說明猜想一正確，如果如果觀察到                                     的現(xiàn)象，說明猜想二正確。

有些刻度尺有刻度的一側(cè)會逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖所示，請從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：                        。圖中物體的長度為                cm。

（1）校運(yùn)會上張敏同學(xué)400m比賽成績?nèi)鐖D所示，她的成績?yōu)?u>            s。
（2）如圖所示是用溫度計分別測得的冰（甲）和水（乙）的溫度，那么冰的溫度是________℃，水的溫度是___________℃

（3）某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積，測得硬幣的直徑D=                 cm。

科學(xué)研究表明，冠狀病毒的一個變種是引起“非典”的病原體，冠狀病毒是不規(guī)則圓形或類圓形，平均直徑100nm，即__________m.

如圖所示，刻度尺的分度值是     ，物體A的長度是＿＿＿cm。

陳陳用一刻度尺對某一物體的長度進(jìn)行了多次測量，測量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm，則他使用的刻度尺分度值是    ，此物體的長度應(yīng)記作        。