在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是：觀察水沸騰時(shí)的______．
（2）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是______；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是______．
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是______℃．
（3）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出一種即可）______．
（4）實(shí)驗(yàn)中，沸騰時(shí)的氣泡變化圖是圖3中______（圖a/b）．小明每隔1min，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為______℃．

（5）當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，停止給水加熱，水的沸騰將停止．說明水沸騰的條件是：______．
（6）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖4中作出水沸騰的圖象．

小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，當(dāng)水溫升到83℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	83	88	92	95	97	98	98	98	98

（2）并說出水沸騰前和沸騰時(shí)溫度變化情況．
（3）①小麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于l00“C，其原因是______：
②小文想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙：當(dāng)沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰．他該怎樣繼續(xù)完善他的實(shí)驗(yàn)？

做“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)______．
若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“①“或“②“）情況更嚴(yán)重，其道理是______．

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	94	99

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖一中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（2）如圖二（甲）為某同學(xué)測“沸水溫度”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是______．糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖二（乙）所示，溫度計(jì)的讀數(shù)低于100℃的原因可能是______．
（3）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為______min．水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將______．

小紅在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)（如圖），記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	80	84	88	92	96	98	98	98

（1）圖______是水在沸騰時(shí)的情況．分析數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為______．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（2）請你根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長，請你說出一條縮短加熱時(shí)間的方法______．

在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）液體溫度計(jì)是利用液體______的性質(zhì)制成的，為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)為______；

測溫物質(zhì)	凝固點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃
水銀	-39	357
酒精	-117	78

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	96	97	98	98	98

（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為______℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖A中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象；
（3）在第6分鐘后，______（選填“需要”、“不需要”）吸熱；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖B中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是______（選填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖C，其中圖______是水沸騰時(shí)的情況．
（6）在裝水的大燒杯中（如圖D），浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度______達(dá)到沸點(diǎn)（填“能”或“不能”，下同），試管中的水______沸騰．
（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時(shí)間過長，為了縮短加熱時(shí)間，請寫出一種可行的辦法：______．

觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)：小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是______．
（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)數(shù)如圖乙所示，為______．
（3）分析如圖丙所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是______．
（4）麗麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中加熱所用時(shí)間較長，其原因可能是______（任寫一條）

下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．蒸發(fā)時(shí)液體溫度只會(huì)降低，沸騰時(shí)溫度不會(huì)升高

B．蒸發(fā)和沸騰的快慢都與溫度無關(guān)

C．沸騰時(shí)液體要吸熱，蒸發(fā)時(shí)不一定吸熱

D．蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，沸騰也能在液體內(nèi)部進(jìn)行

做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是______．
（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為______℃，說明此時(shí)氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中的特點(diǎn)是______．
（4）觀察圖4（a）、（b）所示的兩種情景．你認(rèn)為______是水沸騰時(shí)的情景．
（5）為了節(jié)省從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施（兩條）．______；______．

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小紅使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙．

（1）常用溫度計(jì)是利用液體______的原理制成的．
（2）如圖甲所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______．
（3）從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是______℃．
（4）水在沸騰過程中，溫度將______（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃，你認(rèn)為原因是；______．
（6）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：______．