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做“水的沸騰“實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點______．
若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“①“或“②“）情況更嚴重，其道理是______．
（1）探究水的沸騰實驗中，加紙蓋減少加熱時間，會使杯內氣壓升高，使水的沸點升高．
（2）由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和沸水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴重．
故答案為：升高；②；水蒸氣液化放熱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分）012345678
溫度（℃）90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，沸騰是從液體______和______同時發(fā)生的劇烈的______現(xiàn)象．液體在沸騰過程中要______熱，但溫度______．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第______分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．
（3）由表可知，加熱了______分鐘水開始沸騰，水的沸點是______℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖______是水沸騰前的情況，圖______是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某物質加熱時溫度隨時間變化的圖象．下列對圖象的分析正確的是（　�。�
A．該物質一定是晶體
B．T2一定是物質的沸點
C．0～t1時間內物質的分子熱運動加劇
D．t1～t2時間內物質的溫度不變內能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見如表示）：
時間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______min時的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度為______℃；
（3）在沸騰過程中水______熱（填“吸”或“放”）．
（4）表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標中畫出水的沸騰曲線．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列關于沸騰和蒸發(fā)的說法錯誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)時液體溫度只會降低，沸騰時溫度不會升高
B．蒸發(fā)和沸騰的快慢都與溫度無關
C．沸騰時液體要吸熱，蒸發(fā)時不一定吸熱
D．蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，沸騰也能在液體內部進行

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標準大氣下），從圖中可知，它的熔點是______℃；其中BC段是______過程，處于______狀態(tài)；而DE段是______過程．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察水的沸騰實驗，觀察水的溫度、水發(fā)出的聲音、水中的氣泡，記錄數(shù)據(jù)
①水沸騰前的現(xiàn)象是：氣泡少，氣泡越往上升越______（大、小）；聲音響度______（大、�。�；溫度一直______（升高、降低、不變）；水沸騰時的現(xiàn)象是：氣泡多，氣泡越往上升越______（大、小）；聲音響度______；（大、�。�；溫度一直______；（升高、降低、不變）．液體沸騰的條件是a．達到______，b．繼續(xù)______．
②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第______分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的
③將表格中記錄的數(shù)據(jù)填寫完整并在圖象中描繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．連線要用平滑的曲線．
④實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______．（答出一條即可）
時間/min012345678
水溫/℃9092949899979999

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是______℃．
（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是______℃，當時的大氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩容器中盛有質量相同的水，將他們放在同一地方，經過相同的時間，剩下水的質量（　�。�
A．甲多B．乙多C．一樣多D．無法判斷

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