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關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高B、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的C、我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出的是超聲波D、聲音在各種介質中的傳播速度都是340m/s

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生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細語”．下列關于這4個詞語中“高”“低”描述的聲音特性的說法正確的是（　�。�
A、“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音調B、“男低音”“低聲細語”中的“低”都是音調C、“女高音”中的“高”，“男低音”中的“低”都是響度D、“引吭高歌”中的“高”，“低聲細語”中的“低”都是響度

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下列有關聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（　　）
A、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音調不同B、喇叭發(fā)出的較強聲音能使它前面的燭焰“跳舞”，是由于聲音具有能量C、聲音在空氣和水中傳播速度不同D、城市道路旁安裝隔聲板是為了在傳播路徑上減弱噪聲

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關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、大媽們在樓前空地跳廣場舞時所放的音樂太“高”，影響了附近居民的正常生活．這里的“高”是指聲音的響度大B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調來判斷的C、中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲D、聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

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關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、聲源的振幅越大，音調越高B、聲音的傳播可以不需要介質C、某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播路徑上隔離和吸收聲波D、人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B、馬路兩旁植樹，可以降低噪聲的頻率C、敲鑼時用力越大，聲音傳播的速度就越大D、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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2013年8月17日潮南區(qū)發(fā)生百年一遇的洪水大災，醫(yī)護人員在災區(qū)救援時采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識．下列說法中正確的是（　�。�
A、用聽診器聽傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用B、用B超診斷傷員內(nèi)臟是否受到損傷，利用了次聲波傳播時能量損失小的特點C、醫(yī)生夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿D、用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒

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《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，描述了大弦和小弦的聲音不同，主要是指（　�。�
A、音色B、響度C、音調D、聲速

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在中國達人秀節(jié)目中，來自安徽的兩位菜農(nóng)帶來了他們自家種的蔬菜水果，冬瓜的中心被挖空，土豆被做成陶笛狀，胡蘿卜被串成一排做成排簫…不同的瓜果吹出了不同的聲音，為觀眾帶來了一場別開生面的音樂表演．兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有相同的（　�。�
A、音色 音調B、音調  響度C、音色 響度D、音色 音調  響度

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科目： 來源： 題型：

讓二胡、鋼琴和長笛演奏同一首歌曲，我們可以清楚地辨別出這三種樂器的聲音，主要是因為它們所發(fā)出聲音的（　�。�
A、響度不同B、音調不同C、振幅不同D、音色不同

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同步練習冊答案