為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量　_________　（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度　_________　（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量　_________　（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，　_________　（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

(5分)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示水和沙子       ．
(2)在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：       ．
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量     (選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量．
(4)可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間，則      (選填”沙子”或”水”)升高的溫度會更高些.
(5)實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(4)的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是_   _ ．

（2分）小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的，可以用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。小明設(shè)計(jì)了下面的表格，并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。

（1）常見溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成，上右圖是小楊用溫度計(jì)測燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯(cuò)誤是：___________________________________；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是：___________________________________；
（2）小楊糾正錯(cuò)誤后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

為了比較水和煤油比熱容，俊羽同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中，所用的液體溫度計(jì)制作原理是：                  
(2)實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的意義是：               。
(3)分析圖像可知，          液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；
(4)若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是           J/kg. ℃ [已知c_水= 4.2×10³ J/ (kg．℃)]。

為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（7分）小華總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

（1）如圖：甲實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B       反映出來的； 乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用        （加熱時(shí)間/溫度計(jì)示數(shù)）來反映的。
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法。
如圖：甲實(shí)驗(yàn)研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變     的大小，同時(shí)控制小球的      不變；乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的    不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的    相等、酒精燈加熱方式相同等）。
（3）小敏想比較酒精和煤油的熱值大小，請你幫她把乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：                                  。