科目: 來(lái)源: 題型:058
(08安徽)科學(xué)家研制出來(lái)的新合金材料越來(lái)越多,我們可以通過(guò)測(cè)量密度的方法來(lái)大致了解這些材料的物質(zhì)特性,F(xiàn)有一塊體積較小的不規(guī)則合金材料(不溶于水),請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)操作的角度,將測(cè)量其密度的過(guò)程較為詳細(xì)地補(bǔ)充完整。提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。
(1)把天平放在水平的工作臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的最左邊,通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,
(2)______________;
(3)_____________________;
(4)用測(cè)得的物理量符號(hào)表示該材料的密度ρ=_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:058
如圖10所示,在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中
(1)通過(guò)觀察 來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)圖10中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
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科目: 來(lái)源: 題型:058
在撚夢(mèng)露燃撇饉?奈露葦實(shí)驗(yàn)中,讓開水冷卻到手伸進(jìn)去覺得不冷不熱,此時(shí)水的溫度大約是____℃。用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)應(yīng)把溫度計(jì)的____全部浸入水中。
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某同學(xué)在探究摰緦鞲?繆溝墓叵禂時(shí),應(yīng)保持_________________不變,他根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖6所示的圖象,你對(duì)這個(gè)圖象進(jìn)行分析后,得出的結(jié)論是_______________________________。
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.小明同學(xué)代表學(xué)校參加全市乒乓球比賽,獲得了一枚獎(jiǎng)牌,現(xiàn)要用密度的知識(shí)鑒別它是用什么金屬制作的.實(shí)驗(yàn)室里有天平、燒杯(能裝入獎(jiǎng)牌)、水和量筒(不能裝入獎(jiǎng)牌).
。1)怎樣測(cè)量獎(jiǎng)牌的體積呢?說(shuō)出你的辦法.
。2)這種鑒別方法一定可靠嗎?為什么?
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如圖10-5所示,是一次實(shí)驗(yàn)情況的記錄,請(qǐng)根據(jù)圖示填寫下表:
玻璃杯和液體總質(zhì)量/g |
玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量/g |
被測(cè)液體的質(zhì)量/g |
被測(cè)液體的體積/cm3 |
液體密度 g/cm3 |
為了研究物質(zhì)的某種特性,一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
物質(zhì) |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
體積/cm3 |
質(zhì)量/g |
質(zhì)量與體積的比值 g/cm3 |
甲 |
1 |
10 |
18 |
1.8 |
2 |
20 |
36 |
1.8 |
|
3 |
30 |
54 |
1.8 |
|
乙 |
4 |
10 |
8 |
0.80 |
5 |
20 |
16 |
0.80 |
|
6 |
30 |
24 |
0.80 |
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出結(jié)論_______.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)_______可歸納得出結(jié)論是:相同體積的甲、乙兩種液體,他們的質(zhì)量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出結(jié)論是:_____________________________________________-.
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如圖11所示,溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為____________℃,使用時(shí)溫度計(jì)的_____________應(yīng)與被測(cè)物體充分接觸。
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三年一班同學(xué)用泡沫塑料為校運(yùn)會(huì)制作吉祥物摲品茢,小明、小軒、小杰三位同學(xué)分別制作了三把不同的電熱鋸,用來(lái)切割泡沫塑料,如圖13。制作過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)這些鋸的切割能力不同。小明說(shuō):摰縟染獾那懈钅芰?贍苡氳縟人康牟牧嫌泄財(cái);小軒說(shuō):摰縟染獾那懈钅芰?贍苡氳繚吹繆褂泄財(cái);小杰說(shuō):摰縟染獾那懈钅芰σ部贍苡氳縟人康拇窒贛泄財(cái)。為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來(lái)了相應(yīng)的器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
(1)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想,提出驗(yàn)證的方法。
(2)在切割泡沫塑料的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)所使用的干電池很
快就沒電了,就連接上小燈泡也不亮。對(duì)于這些廢舊電池,
你應(yīng)該怎樣處理?
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科目: 來(lái)源: 題型:058
(1)測(cè)小燈泡(電阻約5Ω)電功率的實(shí)驗(yàn)中。圖7
是某同學(xué)尚未完成的實(shí)物連接圖,請(qǐng)用筆畫線
代替導(dǎo)線,使其連接成正確的測(cè)量電路。
(2)甲乙丙三位同學(xué)在做撚玫緦鞅聿獾緦鲾?shù)姆纸M實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指
在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖8甲、乙、丙所示的三種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上。
甲同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
乙同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
丙同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
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