如圖所示，是用來探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，小車在桌面上受到F₁與F₂的作用．
實(shí)驗(yàn)的目：探究當(dāng)物體只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）桌子的表面應(yīng)該______并且光滑．（2）實(shí)驗(yàn)時，為了保證作用在小車上的兩個力方向相同，兩邊的拉線應(yīng)該______．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按圖所示組裝，左右兩掛盤中未放入砝碼時，觀察原來靜止的小車，在松手后是否______．
（2）在左右兩掛盤中放入相同的砝碼，觀察原來靜止的小車，在松手后是否______．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向______，并且______，這兩個力就彼此平衡．

如圖是研究壓強(qiáng)的簡易實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材是：一塊泡沫塑料（海綿）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝碼．實(shí)驗(yàn)時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度．
（1）圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力______（選填“相同”或“不同”），小桌與海綿的接觸面積______（選填“相同”或“不同”），海綿下陷的程度______（選填“相同”或“不同”），通過比較，可以得出的結(jié)論是______．
（2）圖______之間相比較，可以研究壓強(qiáng)大小和接觸面積大小的關(guān)系．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，用到了一個重要的物理研究方法，這個方法是______．

質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同．將它們放入沸水中，一段時間后溫度達(dá)到100℃，然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升溫，第一種方式：先從沸水中取出甲，將其投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將甲從杯中取出，測得水溫升高20℃；然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，測得水溫又升高20℃；第二種方式：先從沸水中取出乙投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將乙從杯中取出；然后將甲從沸水中取出，投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡．則在第二種方式下，這杯冷水溫度升高_(dá)_______40℃（選填“不足”、“超過”或“等于”）．

物體如圖所示，重物G的重為4N，它的體積V=50cm³．此時將彈簧測力計(jì)下懸掛的物體浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是多少？（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）

請按題目的要求完成作圖：
（1）請?jiān)趫D1中畫出對應(yīng)的反射光線和折射光線；
（2）在圖2中將光路補(bǔ)充完整；
（3）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，作出圖3中物體AB在平面鏡中所成的像．

在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中

電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
2.5

（1）圖1中甲表是______表．
（2）實(shí)驗(yàn)中小明和小剛設(shè)計(jì)了下面的表格并記錄了電壓表的示數(shù)．請你根據(jù)圖2的電流表示數(shù)將得出的電阻值填在上面表格中相應(yīng)的空格處．
（3）你認(rèn)為上面的表格設(shè)計(jì)應(yīng)該如何改進(jìn)，為什么？

圖是桂林杉湖上的“日月雙塔”照片．從湖邊看過去，發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些，這是由于光從空氣斜射到水面上時，有一部分光因________進(jìn)入了水中的緣故；能看到水中的倒影，這是光________的緣故．（選填“反射”或“折射”）

下列現(xiàn)象中屬于液化的是

1. A.
   衛(wèi)生球逐漸變小
2. B.
   鹽放入水中成鹽水
3. C.
   秋天早晨，草葉上出現(xiàn)露水
4. D.
   鋼錠加熱到1400℃以上變成鋼水

如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在Ss內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計(jì)繩重及摩擦，動滑輪重為________N，提升重物時的機(jī)械效率為________%．

夜晚，某同學(xué)在放學(xué)回家的途中，當(dāng)他從一盞路燈的正下方逐漸走開的過程中，他看到自己影子將變________（選填“短”或“長”），這種現(xiàn)象可以用光的________來解釋．