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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，鄰居家的小孩病了，只能平躺著不能動(dòng)，他媽媽無(wú)法把藥水喂到他的口中，干著急，小新聽(tīng)說(shuō)后拿著一根吸管過(guò)來(lái)幫助，他擬采取的下列辦法中最佳的是：（　　 ）

A．  用吸管作為杠桿撬開(kāi)小孩的口，將藥水倒入　　　　　　　　  

B．  用吸管向小孩口中吹氣，做人工呼吸

C．  把吸管的一端插入小孩的口中，將藥水沿吸管另一端倒入　　　　　　  

D．  將吸管插入藥水中，然后用手堵住上口，提起吸管，將吸管放入小孩口中，然后松手。

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖（甲）所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，圖（乙）中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是（　　 ）

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

把一質(zhì)量為100g的小球浸入一個(gè)盛滿水銀的燒杯中，待小球靜止后，有80g水銀溢出，則該小球（　　  ）

A．一定浮在液面　　　　   B．一定沉到燒杯底部

C．可能漂浮在液面　　　　 D．可能懸浮在水銀中

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示是一段三節(jié)自來(lái)水管，當(dāng)打開(kāi)水龍頭時(shí)（　　  ）

A．A處水的壓強(qiáng)最小　　　　  B.B處水的壓強(qiáng)最小

C．C處水的壓強(qiáng)最小　　　　  D.三處水的壓強(qiáng)一樣大

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

在一端封閉的玻璃管中,裝入一段5㎝長(zhǎng)的水銀柱,把一部分空氣封在管中,把玻璃管如圖所示以不同的位置放置,管內(nèi)空氣的壓強(qiáng)最大的是（　　    ）

A.甲　　  B.乙　　  C.丙　　  D.丁　　 

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

池塘中底部的一個(gè)氣泡,在上升過(guò)程中（不考慮溫度的影響）（　　  ）

A.體積變大　　   B.體積變小　　   C.體積不變　　  D.無(wú)法判斷

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

一瓶純凈水，正放時(shí)與倒放時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋壓強(qiáng)分別為P1、P2，則（   ）

A、P1＞P2    B、P1=P2    C、P1＜P2   D、無(wú)法判斷

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

一個(gè)空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，另一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，如圖所示，那么（　　 ）

A、瓶口朝上時(shí)，橡皮膜內(nèi)凹；瓶口朝下時(shí)，橡皮膜外凸

B、瓶口朝上時(shí)，橡皮膜外凸；瓶口朝下時(shí)，橡皮膜內(nèi)凹

C、每次像皮膜都向內(nèi)凹，瓶口朝上比瓶口朝下橡皮膜凹進(jìn)得多

D、每次像皮膜都向內(nèi)凹，瓶口朝下比瓶口朝上橡皮膜凹進(jìn)得多

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

三個(gè)相同的量筒里裝有相同體積的水，用細(xì)線拴好質(zhì)量相等的鋁塊、鐵塊和銅塊，再將它們分別浸沒(méi)在各量筒的水中，不觸及量筒及底部，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，則水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)（　　  ）

A、放銅塊的最大    B、放鐵塊的最大   C、放鋁塊的最大  D、一樣大

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化情況分別是（　　  ）

A.不變，不變　　　　　　   B.不變，增大

C.減小，不變　　　　　　   D.增大，減小

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案