A. 用吸管作為杠桿撬開小孩的口,將藥水倒入
B. 用吸管向小孩口中吹氣,做人工呼吸
C. 把吸管的一端插入小孩的口中,將藥水沿吸管另一端倒入
D. 將吸管插入藥水中,然后用手堵住上口,提起吸管,將吸管放入小孩口中,然后松手。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小林同學(xué)是一位愛動(dòng)腦動(dòng)手、愛幫助別人的孩子。
(1)一天,家里桌上有一個(gè)蘋果,他想知道蘋果的質(zhì)量,如是用天平稱蘋果的質(zhì)量時(shí),天平右盤的砝碼數(shù)及游碼示數(shù)如圖(甲)所示,則該蘋果的質(zhì)量為 g。
(2)小林在學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)度的測(cè)量后,回到家中用刻度尺測(cè)量一鋼管外徑,如圖(乙)所示,此鋼管外徑是 cm.
(4)隔壁鄰居從一小商販處買回一條被冠名為“純金”的項(xiàng)鏈,為鑒別其真?zhèn)危?qǐng)小林利用密度比較法實(shí)驗(yàn)幫她解決這個(gè)問題,他用到了量筒、水、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì).
①如果有兩支量程和分度值都相同的量筒(都能很好地完成對(duì)項(xiàng)鏈的浸沒操作),為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)選 (填“粗’’或“細(xì)")一些的量筒.
②如果測(cè)出量筒里的水的體積V1,項(xiàng)鏈浸沒其中時(shí)水面指示體積V2,還需測(cè)出的物理量(用A表示)是 。
③用V1、V2、A、g表示項(xiàng)鏈的測(cè)量密度為:ρ測(cè)= 。
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