通常情況下空氣的密度是1. 29     ；水的密度是     g/cm³。已知冰的密度為0.9×10³kg/m³，一塊體積是100cm³的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量     g，水的體積是     cm³。

如圖所示,小明把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度處，再慢慢提起彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F     2.5N（選填“大于”、 “小于”或“等于”），其中的原因是     。

(1)如圖，踢出去的足球受到     個(gè)力作用（空氣阻力不計(jì)）。賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水，賽艇會(huì)前進(jìn)，這是利用了     的道理，而使艇前進(jìn)的力的施力物體是     。

(2)A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個(gè)斜面上，     鉛筆比較容易到達(dá)水平面，你的理由是：     。

如圖所示，將一根薄鋼條的下端固定，對(duì)其施加力，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F₁=F₃=F₄＞F₂ , 那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是     和     。

電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶有     ， 而具有了     的性質(zhì)。如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會(huì)向四周散開(kāi)，而且捋的次數(shù)越多，下端散開(kāi)得越大，這是為什么?     。

（1）圖為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重4N的小球

所受重力的示意圖。

（2）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖。

（3）一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出小車的受力示意圖。

為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

（1）通過(guò)計(jì)算判斷該小鐵球是空心的，還是實(shí)心的？

（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？

（3）若將小鐵球的空心部分注滿水，則整個(gè)鐵球受到的重力是多大？（ρ_鐵=7.9×10³㎏/m³，ρ_水=1.0×10³㎏/m³，g取10N/kg）

小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示。則：

（1）甲圖中水的質(zhì)量為多少？

（2）乙圖中鹽水的密度為多少？

在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度。

（1）凋節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止于分度盤的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡   螺母向     (選填“左”或“右”)移動(dòng)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)   量是     g。再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是     g／cm³。

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小，原因是：     。

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D所把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

（1）     把表格中的空格填寫完整。

（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為     N。

（3）如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是     。

A．鉤碼的重力          B．鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力

C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力    D．“彈簧對(duì)鉤碼的拉力

（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成     。