我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

⑴在圖甲中，溫度計(jì)的玻璃泡       （填“能”或“不能”）接觸試管，讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)與溫度計(jì)的         相平。如圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是      ℃。

⑵從圖乙中，我們可以知道，這是       （填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是       （填“冰”或“蠟”）。

⑶在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)�杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要     （選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。

某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

⑴比較1、2記錄，得出結(jié)論：同種物質(zhì)_____________相同時(shí)，吸收的熱量與質(zhì)量成正比；

⑵比較3、4記錄，得出結(jié)論：______________________________________________；

⑶比較1、3記錄，得出結(jié)論：______________________________________________；

⑷綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。

小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”，在溫度不變時(shí)，做出了如下猜想：

猜想①：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

    猜想②：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想③：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

供她選擇的導(dǎo)體如下表所示，要驗(yàn)證猜想①，應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_________；要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是__________；（只填序號(hào)）這種物理研究方法，通常叫做______________________。

某中學(xué)物理興趣小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)測量小燈泡電流的實(shí)驗(yàn)，并完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

A．畫出電路圖，并按照電路圖連接實(shí)物

B．記錄數(shù)據(jù)，整理器材

C．合上開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小

D．電流表量程選“(0～3)A”接入電路

E．電流表量程選“(0～0.6)A”接入電路

（1）請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列：______________.

（2）據(jù)圖甲可知，小燈泡中的電流為_________A。

（3）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接好。

（4）在測并聯(lián)電路的電流時(shí)，若先在圖丙中的A處測電路中的電流是0.5A，然后在B 處測得的電流是0.3A，則在C處測得的電流應(yīng)為________A。

在探究“電阻、電流、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。要使電路中的電流增大，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

（2）在探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是                和                 。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。某同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是__________________。（寫出一種即可）

（3）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)              ，使定值電阻兩端的電壓          。

（4）圖丙所示是根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像，分析圖像可知R_a______R_b（選填“>”、“=”或“<”）。

在科學(xué)探究史上，有一位享有“力學(xué)之父”美稱的科學(xué)巨匠，但他卻謙遜地說：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀�。這位科學(xué)巨人是：（  ）

A.伽利略    B.哥白尼    C.牛頓    D.愛因斯坦    

如下圖所示，小明同學(xué)用刻度尺測量一木塊的長度，其中方法正確的是 (   )

為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異，選用下列哪種尺子最合適 (  )

A.量程3m，分度值 1mm        

B.量程10m，分度值 1dm

C.量程30cm，分度值 1mm      

D.量程15cm，分度值 0.5mm

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 (  )

A.三棱鏡分解白光        B.筆在水面處“折斷”

C.水面上山的“倒影”    D.手影游戲   

下列關(guān)于物體在平面鏡中所成的像，說法正確的是 (   )

A.鏡中的像是正立的實(shí)像

B.鏡中的像是因?yàn)楣庋刂本�傳播而形成的

C.物體遠(yuǎn)離平面鏡,鏡中的像變小

D.像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等