科目: 來源:2012年湖北省八年級物理聲現(xiàn)象測試卷(解析版) 題型:簡答題
下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,參照表格回答:
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發(fā)聲頻率范圍(Hz) |
聽覺頻率范圍(Hz) |
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發(fā)聲頻率范圍 (Hz) |
聽覺頻率范圍(Hz) |
人 |
85~1100 |
20~20000 |
蝙蝠 |
10000~120000 |
1000~120000 |
狗 |
452~1800 |
15~50000 |
海豚 |
7000~12000 |
150~150000 |
貓 |
760~1500 |
60~65000 |
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(1)從上表中你可以知道什么:(寫出兩點,4分)
(2)地震前夕,一些動物有異常反應,如老鼠出洞、雞鳴狗叫等,而人卻感覺不到,這是為什么?(2分)
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科目: 來源:2012年湖北省八年級物理聲現(xiàn)象測試卷(解析版) 題型:綜合題
城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲.控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū);對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用,未安裝消音設備的機車不得駛入市區(qū);在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū),不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹,宜用多孔建筑材料,加強隔音.例如城市高架快速干道系統(tǒng)——上海市內(nèi)環(huán)線上,采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材——聚碳酸酯板作為隔音材料,能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染.此外,在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強對噪聲的控制.同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識,不制造噪聲并增強自我健康保護.
請回答:
(1)噪聲是指發(fā)聲體做 的振動時發(fā)出的聲音.(2分)
(2)由材料知減弱噪聲的方法是:在 處減弱,在 過程中減弱;在 處減弱.(6分)
(3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法.(6分)
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:選擇題
要解決物理問題,一般采用科學探究的方法,科學探究的第一步一般是( 。
A. 動手實驗
B. 提出問題
C.調(diào)查研究
D.總結歸納
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,當開關閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為 A;通過小燈泡L2的電流為 A。
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:填空題
在探究串聯(lián)電路中電流的關系時,小紅接通如圖所示的電路后,發(fā)現(xiàn)電流表A1的讀數(shù)比電流表A2的讀數(shù)稍大一些,原因可能是: 。
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:選擇題
在探究并聯(lián)電路電流關系的活動中,小明連好如圖所示的電路后,用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應該是( )
A.整理器材,結束實驗
B.分析數(shù)據(jù),得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當開關S閉合時,關于三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù),下列說法正確的是( )
A.電流表A1的讀數(shù)等于燈泡L1中的電流
B.電流表A2的讀數(shù)等于燈泡L2 和L3中的電流之和
C.電流表A1的讀數(shù)一定等于A2和A3的讀數(shù)之和
D.三個電流表的讀數(shù)相等
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:實驗題
小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗過程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來
重復實驗,完成了第二次和第三次測量,
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時,開關必須 ,上面設計的表格中存在的不足之處是 ;表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法 來進行的,實驗的結論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于 。
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,現(xiàn)有一個電池組、兩只電流表A1和A2、兩只小燈泡L1和L2、一個開關、導線若干(用筆畫線代替導線).請你設計一個電路,要求開關閉合后,L1和L2并聯(lián),兩只電流表接在電路中,且電流表A1測干路電流,電流表A2測L2的電流.
(1)請在如圖的虛線框中畫出你所設計的電路圖.
(2)按照你所設計的電路圖,將圖中的元件連接起來 (導線不要交叉).
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科目: 來源:2012年粵教版初中物理八年級7.2探究電路中的電流練習卷(解析版) 題型:實驗題
同學們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關系”時,小巖所在小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,按如圖所示的電路做了兩次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表一所示。
表一
在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時,小巖認為該實驗應有如下結論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關系為I干=nI支。(n為支路條數(shù))
由于本組其他同學對小巖得出的結論有異議,于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實驗,得到的數(shù)據(jù)如表二所示。
表二
⑴在重新實驗,拆接電路時,開關必須________。
⑵如果你是組內(nèi)成員,根據(jù)表二數(shù)據(jù),你如何評價小巖的觀點?
⑶結合本次實驗對你的啟發(fā),談談在探究物理規(guī)律時應該注意什么?
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