下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：

（1）從上表中你可以知道什么：（寫出兩點(diǎn)，4分）

（2）地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？（2分）

城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)——上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材——聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制．同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)．

請(qǐng)回答：

（1）噪聲是指發(fā)聲體做                                     的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．（2分）

（2）由材料知減弱噪聲的方法是：在                                       處減弱，在    過程中減弱；在                               處減弱．（6分）

（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出三種減小噪聲干擾的方法．（6分）

要解決物理問題，一般采用科學(xué)探究的方法，科學(xué)探究的第一步一般是（　�。�

A． 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

B． 提出問題

C．調(diào)查研究

D．總結(jié)歸納

如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表A₁的示數(shù)為0.3A，電流表A₂的示數(shù)為      A；通過小燈泡L₂的電流為      A。

在探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系時(shí)，小紅接通如圖所示的電路后，發(fā)現(xiàn)電流表A₁的讀數(shù)比電流表A₂的讀數(shù)稍大一些，原因可能是：                          。

在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的活動(dòng)中，小明連好如圖所示的電路后，用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為I_A=1A、I_B=0.4A、I_C=0.6A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應(yīng)該是（    ）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)                             

B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，關(guān)于三個(gè)電流表A₁、A₂和A₃的讀數(shù)，下列說法正確的是（    ）

A.電流表A₁的讀數(shù)等于燈泡L₁中的電流

B.電流表A₂的讀數(shù)等于燈泡L₂ 和L₃中的電流之和

C.電流表A₁的讀數(shù)一定等于A₂和A₃的讀數(shù)之和

D.三個(gè)電流表的讀數(shù)相等

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來

重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量， 

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須                 ，上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是           ；表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法            來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于                      。

如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩只電流表A₁和A₂、兩只小燈泡L₁和L₂、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干（用筆畫線代替導(dǎo)線）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求開關(guān)閉合后，L₁和L₂并聯(lián)，兩只電流表接在電路中，且電流表A₁測(cè)干路電流，電流表A₂測(cè)L₂的電流．

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的虛線框中畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖．

（2）按照你所設(shè)計(jì)的電路圖，將圖中的元件連接起來 （導(dǎo)線不要交叉）．

同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”時(shí)，小巖所在小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小巖認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干=nI_支。(n為支路條數(shù))

由于本組其他同學(xué)對(duì)小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個(gè)“3.8V 0.3A”和一個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表二所示。

表二

⑴在重新實(shí)驗(yàn)，拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________。

⑵如果你是組內(nèi)成員，根據(jù)表二數(shù)據(jù)，你如何評(píng)價(jià)小巖的觀點(diǎn)?

⑶結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā)，談?wù)勗谔骄课锢硪?guī)律時(shí)應(yīng)該注意什么?