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科目: 來(lái)源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

進(jìn)一步探究:
小明在研究物體速度變化快慢跟物體所受外力和物體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí),做了多次實(shí)驗(yàn),所測(cè)數(shù)據(jù)如下表.
物體所受外力F/N2N
物體的質(zhì)量m/kg1248
物體速度變化快慢a/(m.s-2210.50.25
①分析表格中的數(shù)據(jù),你可以得到的結(jié)論是物體______一定時(shí),物體速度變化快慢跟物體______成______比例,此結(jié)論可用表達(dá)式a=______表示.
②請(qǐng)依據(jù)你的結(jié)論進(jìn)行推理,將下面的表格補(bǔ)充完整
物體所受外力F/N24
物體的質(zhì)量m/kg41
物體速度變化快慢a/(m.s-245

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科目: 來(lái)源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

收集信息探究:小明收集到如下信息:
冬天在室外手握鐵門(mén)感覺(jué)很涼,但手握木門(mén)感覺(jué)不很涼
銅勺子放在熱湯里很快就燙嘴了,但瓷勺子放在熱湯里就不很熱
用鋁壺?zé)_(kāi)水時(shí)鋁壺?zé)岬貌桓矣檬峙觯芰咸崾謪s不熱
從這些信息,你可以得到如下結(jié)論:不同的物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力______.

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科目: 來(lái)源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

概念建構(gòu)探究:不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力不同,物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力可用導(dǎo)熱系數(shù)λ來(lái)表示.
導(dǎo)熱系數(shù)是熱的傳導(dǎo)作用在1平方厘米截面上1秒鐘內(nèi)溫差為1℃時(shí)通過(guò)長(zhǎng)度1厘米的熱量.
下面是一些物質(zhì)的導(dǎo)熱系數(shù)
物質(zhì)名稱導(dǎo)熱系數(shù)物質(zhì)名稱導(dǎo)熱系數(shù)
  銀  4.074  玻璃  0.0084
  銅  3.864  水  0.00596
  鋁  2.100  冰  0.02310
  鎢  2.016  空氣  0.000239
  鐵  0.672  棉花  0.000588
(1)由上述表格看出,金屬的導(dǎo)熱系數(shù)比非金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱系數(shù)______.
(2)導(dǎo)熱系數(shù)越大的物質(zhì),傳導(dǎo)熱的能力越______.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)熱的系數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說(shuō)明其中各個(gè)字母分別表示什么量:
①表達(dá)式:______;②各個(gè)字母所表示的量:______.
(4)計(jì)算題:將一塊長(zhǎng)為20cm、截面積為0.5cm2的鋁片加熱到100℃后,將一端接觸一杯質(zhì)量為500g、初溫為20℃的水,熱傳遞結(jié)束時(shí)水溫為30℃,求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間鋁片與水之間的熱傳遞就結(jié)束了?(不計(jì)熱量損失)

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示:物體的長(zhǎng)度為    ,體溫計(jì)的示數(shù)為   

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明:正在發(fā)聲的物體都在    .如圖2所示,將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放人漏斗中,用電吹風(fēng)從管內(nèi)向上吹,那么球    (填“會(huì)、不會(huì)”)向上吹起.

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

為了改善室內(nèi)的居住環(huán)境,建筑師在設(shè)計(jì)窗戶時(shí)有時(shí)用雙層真空玻璃代替普通玻璃,這樣做的主要優(yōu)點(diǎn)是:①    ;②    .用放大鏡觀察彩色電視畫(huà)面,你會(huì)看到電視機(jī)屏幕只能發(fā)    三種顏色的光.生活中,我們經(jīng)?吹皆S多電子產(chǎn)品(如收音機(jī)、對(duì)講機(jī)、航模遙控器等)帶拉桿天線,理論和實(shí)驗(yàn)表明,拉桿天線并不是拉得越長(zhǎng)效果越好,當(dāng)它的長(zhǎng)度接近信號(hào)波長(zhǎng)的時(shí),發(fā)射、接收效果才最好.若某調(diào)頻電臺(tái)的頻率為100.0MHz,則收音機(jī)的拉桿天線的最佳長(zhǎng)度約為    m.

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

在使用測(cè)電筆的幾種做法中(如圖1所示),做法正確的是    、    .如圖2所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,用測(cè)電筆測(cè)試c、d兩點(diǎn)時(shí),氖管都發(fā)光,測(cè)試a、b兩點(diǎn)時(shí),只有a點(diǎn)氖管發(fā)光,則故障可能是   

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

室內(nèi)溫度為20℃,此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),圖中    圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化.炸食物時(shí)燒開(kāi)的油濺到身上往往比燒開(kāi)的水濺到身上對(duì)身體傷害得更嚴(yán)重,其主要原因是   

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

有些物理量的大小不易直接觀測(cè)到,但它變化時(shí)引起的其它物理量變化卻很容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是制作測(cè)量?jī)x器的一種基本思路.在我們學(xué)過(guò)的測(cè)量?jī)x器中,利用這種思路制作的有    (寫(xiě)出一種即可).如圖是大型電子地磅的電路圖,當(dāng)稱重物時(shí),在壓力作用下滑片P向B端滑動(dòng),變阻器連入電路的電阻    ,電流表的示數(shù)    (選填“變大”“變小”或“不變”),這樣,把電流對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電流表的刻度盤(pán)上,就可以讀出被稱物體的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源:2010年江西省贛州市信豐縣西牛中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

2006年3月1日,我國(guó)開(kāi)始實(shí)施彩電能效新標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定待機(jī)功率高于9W的彩電不能進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售.小明想了解家中彩電是否符合新能效標(biāo)準(zhǔn),他將這臺(tái)彩電單獨(dú)接入電路并處于待機(jī)狀態(tài),觀察他家的電能表(如圖)6min轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了2轉(zhuǎn),由此判斷該彩電的待機(jī)功率為    W,若他家的電能表示數(shù)變?yōu)?nbsp;kW?h,說(shuō)明這臺(tái)電視機(jī)已經(jīng)待機(jī)工作了    h左右.

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同步練習(xí)冊(cè)答案