13.飛機機翼的橫截面設(shè)計成如圖所示的形狀,這是利用了氣體中流速越大的位置壓強越小的原理,使飛機上升的力不是浮力(選填“是”或“不是”).

分析 在流體中,流速越大的地方壓強越小,流速越小的地方壓強越大.據(jù)此分析回答.

解答 解:飛機的機翼上方突起,下方平直.這樣的結(jié)果決定了當(dāng)飛機啟動后,機翼上方空氣流速快,空氣壓強小,空氣壓力方向向下;機翼下方空氣流速慢,空氣壓強大,空氣壓力方向向上.兩個壓力形成一個向上的合力,當(dāng)合力達(dá)到一定程度后,飛機就可以騰空而起.因此使飛機上升的力不是浮力.
故答案為:;不是.

點評 本題考查學(xué)生對流體壓強與流速的關(guān)系,理解飛機機翼上下方流速不同導(dǎo)致壓強不同,才是飛機可以向上的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是某同學(xué)“測定小燈泡電功率”時連接的電路,小燈泡額定電壓為2.5V,所用電源電壓恒為3V.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)移動到A端(選填“A”或“B”).
(2)電路中電壓表連接不當(dāng),為減小讀數(shù)誤差必須改接到量程為0-3V.
(3)該同學(xué)重新正確連接電路后,實驗得到的數(shù)據(jù)見下表.根據(jù)表中記錄可得小燈泡的額定功率為0.5W,其亮度隨實際功率增加而變亮.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)洲V電流表示數(shù)I/A小燈泡亮度
    1    2.0,    0.17    較暗
    2    2.5    0.20    正常
    3    3.O    0.22    很亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置,應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡,實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂,多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中:
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3315310
多次實驗的目的是:得出的結(jié)論更具有普遍性.
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:F1l1=F2l2
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,用甲、乙兩種滑輪裝置分別將物重相同的貨物勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,且滑輪重小于貨物的重.所用的拉力分別為F1和F2,機械效率分別是η1和η2,則(  )
A.F1<F2B.F1>F2C.η1<η2D.η1>η2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( 。
A.
冰凍的衣服晾干
B.
春天冰雪消融
C.
冬天窗玻璃上有水滴
D.
用干手器將手烘干

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.力學(xué)中功的計算公式是W=Fs.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.為迎接“4.18”,揚州市進(jìn)行了城市道路系統(tǒng)建設(shè)及環(huán)境綜合改造,如圖所示是建筑工地上正在工作的挖掘機,下列說法正確的是( 。
A.挖掘機是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
B.挖掘鏟的前端做成齒狀,是為了增大摩擦
C.機械臂被液壓桿撐起時,相當(dāng)于費力杠桿
D.挖掘臂水平轉(zhuǎn)動時,挖掘機對鏟內(nèi)的土做功

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖是同學(xué)們在家庭實驗室中的一些小制作、小發(fā)明,對其解釋錯誤的是( 。
A.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計,銅筆頭向下是為了降低重心,增加穩(wěn)定性
B.乙圖是制作的水氣壓計,試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C.丙圖潛水艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力,實現(xiàn)沉與浮
D.丁圖是一個冷熱水混合淋浴器,它利用了流體壓強和流速關(guān)系的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注身邊環(huán)境,同學(xué)們用砂紙,小鏟刀清除墻面的”小廣告“,砂紙表面很粗糙,是為了增大(增大/減。┠Σ粒恍$P刀的刀刃較薄,是為了增大(增大/減小)壓強;用久的鏟刀被磨去了一部分,與使用前相比,它的質(zhì)量減。ㄔ龃/減。

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同步練習(xí)冊答案