電話鈴響，小明拿起一聽(tīng)就知道是爸爸了．小明判斷是爸爸發(fā)出的聲音的依據(jù)是（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、節(jié)奏
考點(diǎn)：音色
專題：應(yīng)用題,聲現(xiàn)象
分析：音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，是辨別不同聲音的依據(jù)．
解答：解：不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個(gè)特征--音色．聽(tīng)打來(lái)的電話，憑聲音就知道是誰(shuí)，因?yàn)槊總�(gè)人的聲音的音色不同．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：不同人說(shuō)話的特色不同，是指音色不同，對(duì)于熟人的音色，我們已經(jīng)很熟悉了，所以即使沒(méi)有見(jiàn)面，只聽(tīng)聲音就可以判斷出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們能聽(tīng)到聲音的范圍主要取決于聲音的（　�。�
A、音色B、響度C、頻率D、振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮，大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是（　　）
A、震耳欲聾B、閃爍其辭C、掩耳盜鈴D、耳熟能詳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、聲源的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的響度越大B、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測(cè)海底深度C、主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲D、聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國(guó)心，…”我們能聽(tīng)出這首膾炙人口的歌曲是臺(tái)灣藝人張明敏所唱，主要是依據(jù)聲音的哪一特征來(lái)斷定的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小號(hào)是樂(lè)隊(duì)演奏國(guó)歌時(shí)不可或缺的樂(lè)器，其聲音嘹亮、清脆、高亢，它具有獨(dú)特的（　�。�
A、音色B、響度C、聲速D、音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們通過(guò)電視觀看王亞平太空授課時(shí)，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的（　�。�
A、響度B、音色C、音調(diào)D、頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，描述了大弦和小弦的聲音不同，主要是指（　�。�
A、音色B、響度C、音調(diào)D、聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面某同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）
A、聲音音色的好壞，決定于聲音的音調(diào)B、樂(lè)音和噪音的區(qū)別，在于它們的音色不同C、“B超”是借助超聲波來(lái)獲取人體內(nèi)部臟器信息的儀器D、人們是通過(guò)回聲定位的方式來(lái)確定發(fā)音體位置的

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同步練習(xí)冊(cè)答案