【題目】一個小車從斜面頂端滑下，測得小車在第1s內(nèi)通過的路程是2m，在第2s內(nèi)通過的路程是6m，在第3s內(nèi)通過的路程是10m，則該小車在前2s內(nèi)的平均速度是m/s，在第3s內(nèi)的平均速度是m/s.

【答案】4；10
【解析】由題意可知，小車在前2s內(nèi)通過的路程為8m，所以該小車在前2s內(nèi)的平均速度是4m/s，在第3s內(nèi)的平均速度是10m/s.
所以答案是：4；10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（ ）
A.廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹
B.鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴音器
C.地鐵施工時給機器加潤滑油
D.部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．為了驗證這個猜想，他設(shè)計了如下實驗方案：

（1）如圖1所示，讓同一個小球，分別從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖所示）．這是為了探究動能的大小與 關(guān)系．若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 ．如果實驗時，木塊滑出木板了，在不改變器材的情況下，如何對實驗進行改進？ ．

（2）在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)使小球從同一斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，控制小球的質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”）．

（3）有同學(xué)探究“動能與質(zhì)量的關(guān)系”時，用如圖2所示的實驗裝置，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，該實驗方案是否可行？答： ．因為： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】銅塊和鋁塊，都是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上，當(dāng)以相同的力F豎直向上拉兩個金屬塊時（如圖所示），銅塊對地面的壓力N1與鋁塊對地面的壓力N2之比為32：1．（已知：ρ銅=8.9×103kg/cm3，ρ鋁=2.7×103kg/cm3）．求：拉力F 的大�。╣取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，同學(xué)們手持凸透鏡并伸直手臂，從遠處用凸透鏡去觀察投影大屏幕上顯示出的單詞“now”，觀察到的結(jié)果是_______（選填“now”“won”“mou”或“uom”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺.等它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜早己悄悄地爬到了終點，后悔不已.在整個賽跑過程中，下列說法正確的是（ ）
A.烏龜始終比兔子跑得慢
B.兔子始終比烏龜跑得快
C.兔子的平均速度大
D.龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其作勻速直線滑動．以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（ ）

A．彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力

B．彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

C．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

D．物體對桌面的壓力與物體所受的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于密度，下列說法中正確的是（ ）

A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量無關(guān)

B．物質(zhì)的密度不會改變

C．體積越大的物體密度越小

D．物質(zhì)的密度與溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，關(guān)于老花眼的成因，下列說法中正確的是（ ）

A．晶狀體太薄，折光能力太弱

B．晶狀體太薄，折光能力太強

C．晶狀體太厚，折光能力太弱

D．晶狀體太厚，折光能力太強

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同步練習(xí)冊答案