【題目】在圖示電路中，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，開(kāi)關(guān)S1由斷開(kāi)到閉合，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.電流表A1示數(shù)變大，電流表A示數(shù)也變大
B.電流表A1示數(shù)變小，電流表A示數(shù)也變小
C.電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變大
D.電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變小

【答案】C
【解析】解：從圖可知，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 ， 電路中只有燈泡L1 ， 電流表A和A1測(cè)量的是通過(guò)電阻燈泡L1中的電流，則電流表A和A1的示數(shù)為：I=I1= ．當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1都閉合后，燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)，電流表A測(cè)量的是干路中的總電流，電流表A1測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流，而電源電壓不變，∴根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)燈泡L1的電流I1不變，即電流表A1的示數(shù)不變．而此時(shí)電流表A測(cè)量的是干路中的總電流，由并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)可知此時(shí)干路中的總電流變大，即電流表A的示數(shù)變大． 四個(gè)選項(xiàng)中符合題意的是C．
故選C．
從圖可知．閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 ， 電路中只有燈泡L1 ， 電流表A和A1測(cè)量的是通過(guò)電阻燈泡L1中的電流．開(kāi)關(guān)S、S1都閉合后，燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)，電流表A測(cè)量的是干路中的總電流，電流表A1測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)判斷出電流表A和A1示數(shù)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月2日上午，中國(guó)第二艘航空母艦001A在大連船廠舉行下水儀式，據(jù)外界猜測(cè)，001A的排水量可達(dá)6萬(wàn)噸，“標(biāo)準(zhǔn)排水量”是指人員武裝齊備，但不包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內(nèi)的排水量（第1、2小問(wèn)計(jì)算中g(shù)取10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）
（1）若該航空母艦標(biāo)準(zhǔn)排水量6萬(wàn)噸，則此狀態(tài)下航空母艦所受到海水的浮力是多少？
（2）若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共1.8萬(wàn)噸到達(dá)滿載，則航空母艦受到的浮力比標(biāo)準(zhǔn)排水量時(shí)增大了多少N？滿載后排開(kāi)水的體積為多少m3 ．
（3）已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，當(dāng)這艘航空母艦滿載時(shí)從太平洋到印度洋時(shí)（不考慮燃油、食物、淡水等物質(zhì)的消耗，艦體浸水部分當(dāng)作長(zhǎng)方體）． ①艦身會(huì)（選填：上浮一些，下沉一些、保持不變）
②其排水量將（選填：變大、變小、不變）
③艦底受到海水的壓強(qiáng)將（選填：變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工程隊(duì)在一次水下施工作業(yè)中，用如圖所示的滑輪組將浸沒(méi)在河底的實(shí)心物體從深水中吊起．物體的密度為2.6×103kg/m3 ， 體積是1.5m3 ， 所用的拉力F是2.0×104N，物體在20s內(nèi)勻速上升了2m（未露出水面），不計(jì)水的阻力．求：
（1）物體受到的重力；
（2）物體受到的浮力；
（3）拉力F做功的功率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)物體A處于靜止，則物體A受到的重力為N，彈簧測(cè)力計(jì)受到的合力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡．
（2）如圖2所示，A物體疊放在B物體上，在拉力F的作用下B物體與A物體一起在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出A物體所受力的示意圖．
（3）現(xiàn)有下列器材：一個(gè)電壓為U且保持不變的電源，兩個(gè)定值電阻R1和R2（已知電阻值R1=2R2），導(dǎo)線若干，它們分別與圖3中的A、B、C的有關(guān)接線柱連接．把一個(gè)電流表先后接在有關(guān)接線柱之間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
①若把電流表接在接線柱A、D之間，電流表指針偏轉(zhuǎn)到某一位置（設(shè)這時(shí)的示數(shù)為I）：
②若把電流表改接在接線柱B、C之間，它的示數(shù)為 ：
③若把電流表改接在接線柱A、C之間，它的示數(shù)變?yōu)? ．
根據(jù)上述測(cè)試結(jié)果，在方框內(nèi)畫出有關(guān)接線柱間電源、電阻、導(dǎo)線的連接情況，并標(biāo)明R1、R2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某調(diào)光燈的電路圖，燈泡L標(biāo)有“24V 12W”的字樣，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片P移至a端時(shí)，燈泡恰能正常發(fā)光，當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，燈泡的實(shí)際功率只有額定功率的 ，則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是A，電路中滑動(dòng)變阻器的電阻是Ω，電路消耗的最小功率為W（設(shè)電源電壓和燈絲電阻恒定不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小海在貨運(yùn)碼頭，看到爸爸運(yùn)輸沉重的集裝箱，集裝箱的總質(zhì)量為1.5×103 kg，與汽車底板接觸面積為7.5m2 ．

（1）求集裝箱對(duì)汽車底板的壓強(qiáng)為多少？
（2）如此沉重的集裝箱，小海嘗試設(shè)計(jì)如圖所示的滑輪組起吊集裝箱，不計(jì)滑輪、鋼索的重，不計(jì)摩擦，則在鋼索的A端至少施加多大的拉力才可以吊起集裝箱？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較兩個(gè)容積相同品牌不同的甲乙保溫瓶的保溫效果，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將70℃的溫水分別裝入兩個(gè)保溫瓶中，這兩個(gè)保溫瓶所在的環(huán)境相同，實(shí)驗(yàn)裝置剖面圖如圖甲乙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定時(shí)間記錄一次兩支溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示．

時(shí)間/h

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46


（1）在某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)水的溫度是℃；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)甲乙兩瓶中水的質(zhì)量應(yīng)該；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)保溫瓶的保溫效果更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)粗細(xì)均勻、支點(diǎn)在中央的蹺蹺板．質(zhì)量為m的小陽(yáng)坐在上面（腳不接觸地面），接著質(zhì)量為小陽(yáng)3倍的媽媽做到另一邊的板上，小陽(yáng)和媽媽到支點(diǎn)的距離相等，然后媽媽用力將小陽(yáng)緩慢蹺起至蹺蹺板處于水平狀態(tài)，此時(shí)媽媽的腳完全與地面接觸，如圖所示．
（1）若要探究在這個(gè)過(guò)程中，蹺蹺板對(duì)小陽(yáng)做了多少功，需要用測(cè)出小陽(yáng)被蹺起的高度h，然后可計(jì)算出對(duì)小陽(yáng)做的功為 ．
（2）若要探究媽媽此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大，還需要測(cè)出的物理量是（用文字說(shuō)明，并用符合表示出來(lái)），媽媽對(duì)地面的壓強(qiáng)為ρ=（用已知量表示）．
（3）若小陽(yáng)想將媽媽蹺起，需要向（選填“左”或“”右）邊移動(dòng)，從杠桿的平衡條件去分析，這樣做的目的是 ．

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