物理量 實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計 示數(shù)F/N | 測力計移動 距離s/m | 機械效率 η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.5 | 0.3 | 80% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
分析 (1)在實驗中,要正確測量繩端拉力,需豎直向上勻速拉動測力計.
(2)掌握機械效率的計算公式,η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$,能用此公式進(jìn)行簡單的計算.
(3)要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系:s=nh.根據(jù)繩端移動距離與物體上升的高度判斷出承擔(dān)物重的繩子段數(shù),同時也要注意被提升的物重.
(4)掌握影響滑輪組機械效率的因素:物重和動滑輪的個欸數(shù).被提升的物體越重、動滑輪的個數(shù)越少,則滑輪組的機械效率越高.
(5)根據(jù)物體被提升的高度與效率之間的關(guān)系得出結(jié)論,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān).
解答 解:(1)在測繩端拉力時,需豎直向上勻速拉動測力計.
(2)機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74%
(3)由數(shù)據(jù)知第2次實驗中,s為h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而被提升的物重為6N,其它3組為4N.所以第2次實驗是用b圖做的;
第4次實驗s為h的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以第4次實驗是由c圖做的.
(4)第3、4次實驗只是改變了物體被提升的高度,機械效率沒變,所以可得滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān);
(5)分析第1、2次實驗,兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機械效率也大于第1次的機械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)勻速;(2)74%;(3)b;c;(4)無關(guān);(5)增大;使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率.
點評 此題是測量滑輪組的機械效率實驗,主要考查了有關(guān)滑輪組機械效率的計算,以及影響滑輪組機械效率的因素:被提升的物重和動滑輪的重力.被提升的物體越重、動滑輪的重力越小,滑輪組的機械效率越高.而滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)增大時,電流表示數(shù)也增大 | |
B. | 小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器與小燈泡的電功率之比是1:3 | |
C. | 小燈泡兩端電壓的變化范圍是5V~6V | |
D. | 滑動變阻器允許接入電路中的阻值范圍是4Ω-7.2Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩塊鉛塊結(jié)合在一起 | B. | 測力計的示數(shù)變大 | ||
C. | 兩個露珠相遇后變成一個露珠 | D. | 氣體容易被壓縮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卷子受到的重力和卷子對桌面的壓力是一對相互作用力 | |
B. | 卷子對桌面的壓力和桌面對卷子的支持力是一對平衡力 | |
C. | 卷子受到的重力和桌面對卷子的支持力是一對平衡力 | |
D. | 卷子受到的重力和桌面對卷子的支持力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬路上同亮同滅的路燈 | B. | 商店門口的一串滿天星燈 | ||
C. | 高大建筑物上彩燈 | D. | 家庭里用的洗衣機和日光燈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
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