(10分)根據(jù)提供的材料,完成相應(yīng)的問題。
如何減少“碳足跡”
[材料一]:
家庭中的“碳足跡”是每家每戶在生活消費(fèi)中的“碳”排放量?茖W(xué)健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”,減少碳排放;另一方面可以是通過一定的措施,來達(dá)到碳平衡。
日常生活的二氧化碳排放量:
家居用電:二氧化碳排放量(kg)=耗電千瓦時(shí)×0.785。
交 通:①開小車:二氧化碳排放量(kg)=油耗公升數(shù)×2.7。
②乘公交車:二氧化碳排放量(kg)=公里數(shù)×0.0128
家用燃?xì)猓阂夯蜌猓憾趸寂欧帕浚╧g)=耗氣千克數(shù)×0.58。
家用自來水: 二氧化碳排放量(kg)=自來水噸數(shù)×0.91。
[材料二]:
小陽同學(xué)家2013年4月份的“碳足跡” :
家居用電:150度。
交 通:①4月份上班、上學(xué)(以20天計(jì)):爸爸開小車上班每天耗油約3升,媽媽每天乘公交車上班來回5公里
②4月份全家開小車外出效游2次,共耗油約40升。
家用燃?xì)猓杭s9千克。
家用自來水:15噸
試問:
(1)小陽家4 月份因?yàn)殚_小車而產(chǎn)生的“碳”排放量是多少千克?
(2)小陽家客廳有4盞60瓦的電燈,每天開燈約4小時(shí),通常是4盞燈全亮。小陽建議家里踐行“低碳的生活方式”,客廳只開兩盞燈。按這種生活方式,小陽家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳多少千克(結(jié)果保留整數(shù))?
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
如圖是空調(diào)的三線插頭與三孔插座,
(1)其中較長(zhǎng)的腳E與空調(diào)的什么部位相連?
(2)插入插座時(shí)這個(gè)腳又與插座中的地線相連,這樣連接的目的是什么?(2分)
(3)另外,針對(duì)日常生活中浪費(fèi)電能的現(xiàn)象及用電習(xí)慣,請(qǐng)你說出一種節(jié)約電能的方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
(3分)小紅的臥室簡(jiǎn)單整潔,臥室的用電器只有一盞照明燈,墻面一側(cè)還有一個(gè)插座,如圖所示。請(qǐng)?jiān)谟覉D所示的虛線框內(nèi)畫出該房間電路的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
小明在測(cè)小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)幫助小明將圖中未完成的電路連接完整。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(9分)小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V, 正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
⑴在圖甲中,請(qǐng)你幫助他用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
⑵實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意:在閉合開關(guān)之前將滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端;
⑶閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是____________。
⑷當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至某一位置時(shí),電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.24A,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動(dòng),直到_____ ______________________。
⑸小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
⑹他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 小燈泡兩端 的電壓U/V | 通過燈的電 流表I/A | 小燈泡的電 功率P/W | 額定功率P/W |
1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | P額==0.71W |
2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
近一年來在我們的生活中,4G手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣,使用4G手機(jī)不僅通話信號(hào)好,還要在無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時(shí)效果更佳.下列說法正確的是( 。
A.電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×102km/s |
B.電磁波和聲波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 |
C.手機(jī)無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息 |
D.電磁波能傳遞能量,聲波不能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場(chǎng) |
B.電動(dòng)機(jī)能夠把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
C.改變電磁鐵線圈的匝數(shù),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱就會(huì)改變 |
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB_______(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是___ _____。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你提一條改進(jìn)建議:
_______________ _
(4)如果將電流表換成 ,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn):
(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),如題22甲圖所示,使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是______,工作過程中,電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為______能。
(2)小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如題22乙圖所示,此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)______(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),其工作原理是______。
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