分析 (1)根據圖示求出動力臂和阻力臂,利用杠桿平衡的條件可以求出地面對手的力,根據力的作用是相互的,可得出地面對手的作用力.
(2)根據W=Fs即可求出F做的功;
(3)求出1分鐘內做的總功,然后根據P=$\frac{W}{t}$即可求出做功的功率.
解答 解:(1)由圖可知,動力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m,
阻力臂L2=0.9m,阻力等于重力F2=G=500N,
由杠桿平衡條件可得:
F1L1=F2L2
即:F1×1.5m=500N×0.9m
則F1=300N,
因為力的作用是相互的,所以,雙手對地面的壓力:
F=F1=300N;
(2)①每次所做的功:
W=Fs=300N×0.4m=120J;
②1min做的總功:
W總=nW=30×120J=3600J,
功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{3600J}{60s}$=60W.
答:(1)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少要300N;
(2)①將身體撐起,每次肩膀上升的距離均為0.4米,做一次功是120J;
②他在測試時的功率是60W.
點評 本類型題涉及知識面比較多,關鍵是熟練掌握功、功率的計算公式以及杠桿平衡知識,分析圖片信息,由圖找出動力臂與阻力臂是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向下游 | B. | 向上游 | C. | 向河對岸 | D. | 從對岸吹來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 適當改變心臟跳動頻率,使音調變高 | |
B. | 減小聲音的分散,增大聲音的響度 | |
C. | 縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度 | |
D. | 可以增大心臟跳動振幅,使響度增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間(分) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
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