一名工人用如圖2所示的滑輪組提起450N的重物，繩子自由端的拉力F
為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，下列說(shuō)法中正確的是
A．繩子自由端移動(dòng)的距離是2mB．有用功為200J
C．該裝置的機(jī)械效率是75%D．拉力的功率是40W
C
本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機(jī)械效率、功率的計(jì)算，確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n的大�。ㄖ苯訌膭�(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù)）是本題的關(guān)鍵。
A、繩子自由端移動(dòng)的距離S=nh=3×1m=3m，故A錯(cuò)；
B、G=450N，W有用=Gh=450N×1m=450J；故B錯(cuò)；
C、W總=FS=200N×3m=600J，滑輪組的機(jī)械效率：故C正確；
D、，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)重為4N的動(dòng)滑輪，下面掛一個(gè)20N的重物，不計(jì)繩子重和摩擦。用12N的力向上拉繩子末端，使重物和動(dòng)滑輪勻速上升，這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是______________。（保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用沿斜面向上的力F拉動(dòng)小車(chē)，使小車(chē)從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端，如圖所示。多次改變斜面傾斜程度，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（5分）

斜面
傾斜度
小車(chē)重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
斜面的
機(jī)械效率
較緩
10
0.1
3
1
1
3
33.3%
較陡
10
0.2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0.4
 
1
 
6
 
（1）當(dāng)斜面“最陡”時(shí)，沿斜面拉力為        N；做的有用功為         J；斜面的機(jī)械效率為          %。                     
（2）通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越           。
（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以獲得該實(shí)驗(yàn)探究的初步結(jié)論是：                                      

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在如皋港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖12所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W有/J
總 功
W總/J
斜面的機(jī)械效率
 
300
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
 
 
300
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
 
60%
 
450
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上__拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向_ _移動(dòng)（填“左”或“右”）．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_ _%，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為_(kāi) _J．
（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想_ _（填寫(xiě)字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：_______ ________________．
（4）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與_           _（寫(xiě)出一個(gè)）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。


(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的  
滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越       。
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是     J，機(jī)械效率是_____。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功         (選填 “增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在某建筑工地上，工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
的建筑材料從地面運(yùn)到高20 m的樓上，手豎直向上的拉力是500 N，
在這個(gè)過(guò)程中，工人做了________J的有用功，做了________額外功，
滑輪組的機(jī)械效率是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖16所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲   F乙(選填“大于”、“小于”或“等于”,下同)，其機(jī)械效率η甲    η乙．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小文連成了如圖的滑輪組，并分別測(cè)出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
鉤碼
重力G/N		鉤碼上升
的高度h/cm		拉力F/N繩端移動(dòng)
的距離s/cm
2.410.01.030.0
（1）根據(jù)以上表格中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，此滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______%．
（2）小文用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)，所用時(shí)間為t．拉力的大小為F，則F的功率P=______．（用本小題中已知字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

槐樹(shù)開(kāi)花時(shí)，可以聞到陣陣花香，這是        現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了                    。

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同步練習(xí)冊(cè)答案