19．下列四個實例中，為了增大壓強的是（　�。�
A．在鐵軌下面鋪枕木B．斧頭磨得很鋒利
C．坦克裝有寬大的履帶D．書包帶做得較寬

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、在鐵軌下面鋪枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故A不合題意；
B、斧頭磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B符合題意；
C、坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故C不合題意；
D、書包帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故D不合題意．
故選B．

點評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義．解答時，要注意使用控制變量法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示．花崗巖浸沒在水中時受到的浮力等于1.0×104N；花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時下表面受到水的壓強等于3×104Pa（g取10N/kg，水密度為1.0×103kg/m3，計算結(jié)果用科學計數(shù)法表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路，若要使R1、R2串聯(lián)，則（　　）
A．閉合S1、S3、S2B．閉合S1、S2、斷開S3
C．只閉合S3D．只閉合S1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，水里的小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大，則氣泡受到的浮力會（　　）
A．變大B．不變C．變小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．把一個銅塊緩慢地放入盛滿水的溢水杯中，待它靜止后，從杯中共溢出了0.3kg的水，求：
（1）銅塊受到的浮力；（g取10N/kg）
（2）銅塊排開水的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明同學在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，做了如下圖所示的實驗．

（1）比較甲、乙實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）分析比較圖甲和丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）綜上所述，壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”透過這句俗語可知（　�。�
A．瓷器的硬度大，金剛鉆的硬度更大
B．瓷器的密度大，金剛鉆的密度更大
C．瓷器的價格高，金剛鉆的價格更高
D．瓷器的導熱性良好．金剛鉆的導熱性更好

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．潛水艇在海底航行時排水量為m1，在海面上航行時排水質(zhì)量為m2，設(shè)海水的密度為ρ，下列說法正確的是
（　　）
A．它在海底航行時所受浮力等于（ml-m2）g
B．它在海底航行時所受的壓力差是（m1-m2）g
C．潛艇在海面上航行時，露出水面部分的體積為$\frac{m_2}{ρ}$
D．潛艇潛入海水中要充入（m1-m2）的海水

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動能大小的影響因素”，開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊移動的距離來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，得到的結(jié)論是速度相同時，質(zhì)量越大動能越大；比較甲、乙兩圖用質(zhì)量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下，目的是研究鋼球的動能與速度的關(guān)系．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：
實驗序號鋼球質(zhì)量m/g鋼球自由滾下高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/cm
甲102040
乙101010
丙202080
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與超載有關(guān)（選填“超載”或“超速”）．

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同步練習冊答案