【題目】學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強和浮力的知識后,小紅非常感興趣,她和同學(xué)們利用吸管做了幾個物理小實驗.

(1)如圖甲所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.現(xiàn)有以下四個動作:

a.用手指封住吸管上端管口
b.將吸管移出水面到空杯上方

c.將吸管插入水中
d.松開封住管口的手指.

以上四個動作的合理順序是____(填字母).用吸管“取”水主要依靠了____的作用.

(2)如圖乙所示,往吸管B中吹氣,可以看到吸管A中的水面_____(選填“上升”或“下降”).以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有_____(填序號)

①在火車站,人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離

②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵

③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近

(3)小紅取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡易密度計,如圖丙所示.現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中,測量出液面到吸管下端的深度為h,如圖所示.則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖象中,可能正確的是_____

【答案】 c a b d 大氣壓 上升 D

【解析】1)首先將吸管插入水中,水在大氣壓的作用下壓入吸管,用手指堵住吸管上端,吸管內(nèi)液體由于重力向下流動很小的距離時,吸管上部的氣壓減小,而吸管下端外部大氣壓不變,大氣壓托著管內(nèi)液體流不出來.然后再將吸管移出水面到空杯上方,最后松開封住管口的手指,在大氣壓的作用下,塑料吸管的水流出,故四個動作的合理順序是cabd,這個實驗的成功說明了大氣壓的存在;

2)往吸管B中吹氣,A管口的空氣流速快,壓強小,管中的水升高,故可以看到吸管A中的水面上升;

①火車站的站臺上,當(dāng)火車駛過時,靠近火車的地方空氣流速大,壓強小,遠(yuǎn)離火車的地方空氣流速小,壓強大,易產(chǎn)生向內(nèi)的壓強差,故乘客應(yīng)站在安全線以外,屬于流體壓強與流速的關(guān)系;

②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵,是因為物體具有慣性,與流體壓強與流速的關(guān)系無關(guān);

③平行于岸邊航行的船若靠岸太近,此時船與岸間水的流速大、壓強小;而另一側(cè)水的流速小、壓強大,故在內(nèi)外壓強差的作用下,船被壓向岸,可能造成危險,屬于流體壓強與流速的關(guān)系;綜上分析,涉及的物理原理與之不同的只有②;

3)同一只密度計,重力G不變,豎直漂浮在不同液體中,由漂浮條件F=G可知,浮力不變,與浸沒液體中的深度無關(guān),故AB錯誤;由阿基米德原理F =ρgV得,g是定值,ρh的乘積為定值,所以ρ、h的關(guān)系呈現(xiàn)反比例函數(shù)圖象,故C錯誤,D正確,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華做測定小燈泡的電功率實驗,實驗器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、1012伏六檔,滑動變阻器有A、B兩個(A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,B標(biāo)有“20Ω 2A字樣).待測小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,小華選用電源的電壓為6伏檔,并選取一個變阻器進(jìn)行實驗,他正確連接電路且實驗步驟正確.閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示:

(1)小華在實驗中,選用的變阻器是____(選填“A”“B”)

(2)若要測出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:

方法一_______________________;方法二________________________。

(3)小明按上述方法更改后繼續(xù)實驗。調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,讀出并記錄此時_______ 表的示數(shù)。判定該小燈正常發(fā)光的方法是_________________。

(4)另一小組在實驗中發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動變阻器過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實驗中,下列說法正確的是( )

A. 當(dāng)水溫達(dá)到100℃時,水一定會沸騰

B. 水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度會升高

C. 水沸騰時,僅停止對水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰

D. 水沸騰時,大量氣泡上升、變大,至水面破裂

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無鏈條電動自行車,整體外形時尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動車有些不同,如圖所示.無鏈條電動自行車被稱為沒有鏈條的混合動力電動自行車.它結(jié)合了電子動力和人體動力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動能,可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能,存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能,以此驅(qū)動自行車前進(jìn).因此使騎行者騎得更省力,同時也能減少對環(huán)境的污染.與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點.比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便,騎行12000km也無須大修.因此,無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具.下表是某型號無鏈電動自行車主要技術(shù)參數(shù):

1)無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為 能,由車子的鋰電池存儲。

2)行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為001m2,當(dāng)你騎著圖中這款車在平直的公路上行駛時,請估算地面受到的壓強是多大?

3)圖中這款車以額定功率行駛時的工作電流是多大?

4)圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約多少J

5)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動,這種電力驅(qū)動可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種混合動力驅(qū)動可使車連續(xù)行駛35×104m,則混合動力驅(qū)動時人所提供的能量與電力驅(qū)動時鋰電池提供的能量之比為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積不等的甲乙兩個柱形容器,分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油放在水平地面上(如圖所示)。可能使兩容器底部所受液體壓強相等的方法是:分別從兩容器中抽出( )

A. 相同質(zhì)量的水和煤油

B. 相同高度的水和煤油(仍有剩余)

C. 相同體積的水和煤油

D. 以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一只螞蟻將木棍豎直舉過頭頂,當(dāng)木棍靜止時,下列說法正確的是( 。

A. 螞蟻對木棍的支持力和木棍對螞蟻的壓力是一對平衡力

B. 螞蟻對木棍的支持力和木棍受到的重力是一對平衡力

C. 木棍受到的重力和螞蟻對木棍的支持力是一對相互作用力

D. 木棍受到的重力和木棍對螞蟻的壓力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·廈門卷】老師上課時常用“小蜜蜂”擴音,聲音信號由話筒傳入擴音器放大后從揚聲器播出。話筒、揚聲器的工作原理相當(dāng)于

A發(fā)電機、電動機 B電動機、發(fā)電機

C發(fā)電機、發(fā)電機 D電動機、電動機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正確進(jìn)行利學(xué)探究的程序一般是( )

A. 猜想—結(jié)論 B. 猜想—實驗—結(jié)論

C. 實驗—結(jié)論 D. 結(jié)論—實驗—猜想

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小汽車勻速行駛在公路上,坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車速度表的指針始終在110km/h位置處,在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中,小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過該車的時間約為5s,則下列四個選項中最接近大客車速度的是 ( )

A. 36km/h B. 108 km/h C. 144 km/h D. 180km/h

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案