12.如圖是小亮設(shè)計(jì)的家庭電路圖,下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A.電路中丙燈和丁燈是串聯(lián)的
B.丁燈的安裝及開關(guān)的連接是正確的
C.兩孔插座和三孔插座的連接都是正確的
D.用試電筆正確接觸M和N點(diǎn)時(shí),試電筆的氖管均不發(fā)光

分析 (1)家庭電路中,各插座和各家用電器之間都是并聯(lián)的;
(2)燈泡的接法:火線直接進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套;
(3)對(duì)于兩孔插座是:左零右火;三孔插座是“左零右火上接地”;
(4)試電筆接觸火線時(shí),氖管會(huì)發(fā)光.

解答 解:
A、電路中丙燈和丁燈是獨(dú)立工作、互不影響的,所以它們是并聯(lián)的,故A錯(cuò)誤;
B、在丁燈的安裝及開關(guān)的連接中,火線直接進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接燈泡的螺旋套,這樣在更換燈泡時(shí),斷開開關(guān),切斷火線,更安全,故B正確;
C、兩孔插座的接法是左零右火;據(jù)圖可知,兩孔插座的兩孔分別接到了零線和地線上;
三孔插座的左孔接的是零線,上孔接的是地線,右孔接的是火線;
故兩孔插座連接錯(cuò)誤,三孔插座的連接正確,故C錯(cuò)誤.
D、圖中M點(diǎn)在火線上,所以試電筆接觸M點(diǎn),氖管發(fā)光;N點(diǎn)在零線上,所以試電筆接觸N點(diǎn),氖管不發(fā)光,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 掌握家庭電路中三孔插座、兩孔插座、開關(guān)、燈泡的接法,并理解各種接法的原因是正確判斷的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

①將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移動(dòng)零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡.
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為39.6g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為1.1g/cm3
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)幫小亮把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整)
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與標(biāo)記A相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;則江水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ(純凈水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.在圖中所示電路圖中,燈L1和L2并聯(lián)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.跳傘運(yùn)動(dòng)員在降落過(guò)程中,地面在上升,他所選擇的參照物是(  )
A.地球B.太陽(yáng)C.飛機(jī)D.他自己

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量溫/g012345678
食用油602134424855
602127323740455155
(1)從表中數(shù)  據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱相同的時(shí)間時(shí),食用油的溫度比水溫度高 (選填“高”或“低”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092969898989898
①第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度是94℃;
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是98℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓小于(填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇冷液化成小水滴.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖是我校初三物理興趣小組設(shè)計(jì)的某調(diào)溫電熱器工作原理的甲、乙兩個(gè)方案,其中電阻R1、R2、R3、R4均為發(fā)熱電阻.

(1)電阻R1、R2、R3、R4是利用電流熱效應(yīng)原理來(lái)來(lái)工作的.甲方案中,開關(guān)S、S1均閉合,電熱器處于高溫檔;乙方案中,開關(guān)S、S1均閉合,電熱器處于高溫檔.
(2)聰明的小明意識(shí)到:將圖乙稍加改進(jìn),可以設(shè)計(jì)成高中低三檔位的電熱器,如圖丙所示,其中R4=2R3.在安全情況下,用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱(水均未沸騰).求:
①R3的阻值是多少?
②利用高溫檔使水溫升高1℃,需要消耗多少電能?
③通過(guò)計(jì)算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節(jié)能?
電熱器檔位額定電壓額定功率水升高的溫度加熱時(shí)間
高溫220V300W10℃6min
中溫8℃8min
低溫100W4℃9min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和;用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和.后者是利用熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.在某項(xiàng)工程爆破中,引火線燃燒的速度是0.8cm/s,人跑的速度是5m/s.若人需離爆破點(diǎn)至少300m才安全,則引火線最短的長(zhǎng)度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案