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3．在圖中所示電路圖中，燈L1和L2并聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 串聯(lián)電路是將各元件依次連接，電流只有一條路徑；并聯(lián)電路是將各用電器并列連接，電流有多條路徑．

解答 解：A、各元件依次連接，電流只有一條路徑，為串聯(lián)電路；
B、兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，為并聯(lián)電路；
C、兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，為并聯(lián)電路；
D、各元件依次連接，電流只有一條路徑，為串聯(lián)電路．
故選BC．

點評 本題考查電路的串并聯(lián)，要求會根據(jù)用電器的連接情況去分析基本的串并聯(lián)電路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．綜合實驗--比較吸熱能力；
小雨要設計實驗探究“鹽水的吸熱能力與鹽水密度的關系”，請完成實驗設計方案：
器材一只燒杯、水、細鹽、一個電加熱器、一支溫度計、秒表等
實驗
步驟		①在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等質量的淡鹽水和濃鹽水；
②用溫度計分別測出淡鹽水和濃鹽水的初溫并填入表格；
③放入裝置，分別用兩個相同的電加熱器加熱；
④每隔1min記錄一下淡鹽水和濃鹽水溫度記入表格，并計算出溫度的變化量．
分析數(shù)據(jù)，得出結論．		數(shù)據(jù)
記錄
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示．
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2 應該選擇不相同（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，將電壓表改接到小量程重新做實驗．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A 點相連的導線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答：不正確．
（4）測量完成后，進行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由．答：合理，測量結果允許有誤差．
實驗小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.8
41.81.23.0

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一根電線下吊著一盞電燈，下列各對力中屬于二力平衡的是（　�。�
A．電線對燈的拉力和燈對電線的拉力
B．電線對燈的拉力和燈的重力
C．燈的重力和燈對電線的拉力
D．電線對燈的拉力和燈對地球的吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．冬季玻璃窗上出現(xiàn)“冰花“，形成冰花是       的過程，下述自然現(xiàn)象中與冰花形成原因相同的是       ．（　　）
A．凝華 霜B．凝華  霧C．液化  霧凇D．液化  雪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．教室里的電扇使用一段時間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中與空氣摩擦帶上了電荷，具有吸引輕小物體的性質，所以灰塵被吸在扇葉上．驗電器的工作原理：同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示是某電能表的表盤．某同學電能表上月10日和本月10日的示數(shù)如圖乙所示，他家這一個月用電104.6kW•h．這個電能表正常使用時，允許接入用電器的最大功率是2200W．若只使用一臺電視機，測得該表內水平轉盤在12min內轉動60r，則該電視機的電功率為100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是小亮設計的家庭電路圖，下列選項中正確的是（　�。�
A．電路中丙燈和丁燈是串聯(lián)的
B．丁燈的安裝及開關的連接是正確的
C．兩孔插座和三孔插座的連接都是正確的
D．用試電筆正確接觸M和N點時，試電筆的氖管均不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．某學校每天學生營養(yǎng)餐選用如圖所示的某品牌純牛奶．學習了密度的知識后，學習小組對該牛奶進行了探究測量．在啟封飲用前，用天平稱出一盒牛奶的總質量是310g，喝完牛奶后，再稱得空盒質量是26g，然后觀察牛奶盒，盒上標注牛奶的凈含量是250mL．g取10N/kg．問：
（1）啟封前一盒牛奶的重力是多少？
（2）已知純牛奶的標準密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，請你利用上述測量數(shù)據(jù)，通過計算檢測該牛奶是否符合純牛奶標準？

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