Question

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是__．

（4）實驗中選擇小卡片的目的是_______（選填“考慮”或“不考慮”） 小卡片的重力，原因是此實驗是探究____方向二力平衡的條件．

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是______．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

【答案】相反 鉤碼的個數(shù) 不能 二力不在同一直線上能否平衡 將卡片從中間剪開 不考慮 水平 A

【解析】

[1]左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，使兩個拉力的方向相反；

[2]拉力的大小等于鉤碼的重力，實驗通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小；

[3]小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，放手后，小卡片運動，說明小卡片不能平衡；

[4]設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡；

[5]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，將卡片從中間剪開；

[6[7]]實驗是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小，可以忽略對實驗的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；

[8]如圖乙所示的實驗，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對實驗影響較大，而甲實驗不受摩擦力的影響，因此甲實驗優(yōu)于乙實驗，故選A。