15.如明所示,是用天平、量筒、細(xì)線和水測量礦石塊密度的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)天平放到水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示時(shí),應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)調(diào)節(jié)好天平的平衡,將礦石塊放到左盤,增減砝碼,移動(dòng)游碼,天平再次平衡,砝碼個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖乙所示,礦石的質(zhì)量是62g.
(3)量筒中倒入適量的水,用細(xì)線系好礦石塊,慢慢放進(jìn)水中,如圖丙所示,礦石塊的密度是3.1g/cm3,“適量”的含義是量筒中應(yīng)倒入適量的水,既能浸沒礦石,又不要超過量筒的量程.
(4)選取較粗的細(xì)線,導(dǎo)致所測礦石密度比其實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)使用天平測量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,平衡螺母相對(duì)于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,將物體放到左盤,向右盤增減砝碼及移動(dòng)游碼,天平再次平衡,天平上所有砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的數(shù)值即待測物體的質(zhì)量;
(3)弄清楚量筒的量程和分度值,再根據(jù)液面對(duì)應(yīng)刻度來讀數(shù),礦石的體積等于礦石和水的總體積減去水的體積;根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求出礦石的密度;
量筒中的水要適量,即“能浸沒礦石,且放入礦石后不會(huì)超過量筒的量程;
(4)考慮較粗細(xì)線浸在水里導(dǎo)致體積測量偏大,密度測量值偏小.

解答 解:(1)讀圖甲可知,指針偏右,說明右側(cè)質(zhì)量稍大,因此,應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)移動(dòng);
(2)調(diào)節(jié)好天平平衡后,將礦石放到左盤,讀圖乙可知,礦石的質(zhì)量為:50g++10g+2g=62g,
(3)讀圖丙可得,礦石的體積為:80ml-60ml=20ml=20cm3,礦石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3;
“適量”的含義是量筒中應(yīng)倒入適量的水,既能浸沒礦石,又不要超過量筒的量程;
(4)較粗細(xì)線浸在水里也要占一定的體積導(dǎo)致所測礦石體積偏大,密度值偏小.
故答案為:(1)左;(2)左;62;(3)3.1;量筒中應(yīng)倒入適量的水,既能浸沒礦石,又不要超過量筒的量程;(4)偏。

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)是測固體密度的最常規(guī)的測量方法,主要考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù),量筒的讀數(shù),利用密度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算等,都屬于基本的知識(shí)點(diǎn),也是我們必須熟練掌握的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,則此時(shí)每只燈泡的電阻及實(shí)際功率為( 。
A.24Ω 0.67WB.20Ω 0.8WC.24Ω 0.96WD.20Ω 0.67W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.一輛重60000牛的汽車勻速行駛在長1000米,高20米的坡路上,運(yùn)動(dòng)中除重力以外的阻力等于車重的0.06倍.
求:
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力;
(2)若車速為10米/秒,此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置.這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),由此可得出結(jié)論:速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度.圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),物體速度越大,動(dòng)能越大.
(4)有同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成如圖丁所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊.該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?答:不可行,若他按此方案操作,他會(huì)看到的現(xiàn)象是:木塊最終移動(dòng)距離相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,呼叫真空罩(被抽成真空)里的手機(jī),僅觀察到手機(jī)號(hào)燈的閃爍,而聽不到聲音:打開氣閥,隨著空氣進(jìn)入真空罩,聽到手機(jī)的聲音逐漸變大.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,聲音不能在真空中傳播,電磁波能在真空中傳播(選填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1所示是測量“滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn):

A.如圖1所示,當(dāng)拉著物塊在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖1所示,則物體受到的摩擦力的大小為1.6N;
B.小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有待改進(jìn),因此,他將上述實(shí)驗(yàn)按下列順序改逬:由如圖2甲圖改為乙圖,這種操作的好處有:
①實(shí)驗(yàn)中不必控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),操作方便②彈簧測力計(jì)相對(duì)靜止,示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)
C.操作過程中,寶寶同學(xué)認(rèn)為還可以將乙圖改進(jìn)成丙圖,這樣改進(jìn)的目的是:方便讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下;
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離的大小來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.這里所用的研究方法的是轉(zhuǎn)換法.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,鐵球與紙盒將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.斜面上的小球,它所受的重力方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.沿斜面方向向下B.垂直于斜面向下劃成本C.豎直向下D.沿斜面方向向上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.運(yùn)用知識(shí)解決問題
(1)船槳向后劃水,船能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,劃水的船槳是一個(gè)杠桿,它能省距離.
(2)如圖1,葉子姐姐向上用力推物體M,使物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物體M的受力示意圖.
(3)如圖2所示的輕質(zhì)杠桿AB,OA=20cm,OB=40cm.物體M的密度為3×103kg/m3.體積為8×10-3m3.葉子姐姐在B端施加100N的力使杠桿水平平衡,則此時(shí)物體M受到水平面的支持力FM=40N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案