【題目】用如圖甲所示的裝置“比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同的酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點(diǎn)為_______℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水______(多/少).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水的比熱容大的結(jié)論?
答:________,其原因是____________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如下圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2,高度為15cm。(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)
(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖.桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),桿右端均勻柱形物體的長(zhǎng)度與桿右側(cè)的OB相等,桿AB的重力不計(jì),柱形物體較重.
(1)制作舂米工具時(shí),為了使作用在A點(diǎn)的力F更小,在其他條件相同時(shí),只改變支點(diǎn)O的位置,應(yīng)將O點(diǎn)更靠近_______端.
(2)若作用在A點(diǎn)的動(dòng)力F方向始終與桿垂直,則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45°角的過(guò)程中,動(dòng)力F大小的變化是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是用鹽水結(jié)成的冰好.他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃.
(2)他們發(fā)現(xiàn)所測(cè)鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)____________.
(3)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為-18 ℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?________(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),你判斷的理由是_______________________________________________.
(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________________.(填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)兒看到塞子被彈起.
(1)拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________能.
(2)請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因.
現(xiàn)象:________________________________________________________.
原因:________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是具有相同的________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_____________來(lái)比較小球具有的動(dòng)能大小的。
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的_______相同情況下,小球的_______越大,動(dòng)能越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)_____.
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象______.
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________℃,水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量,但溫度卻________(“升高”、“不變”或“降低”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),電源電壓為3伏且保持不變,所有器材均完好。他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到阻值最大處,閉合電鍵,觀察到電壓表示數(shù)如圖所示,且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同。然后他移動(dòng)變阻器的滑片至中點(diǎn),觀察到電壓表的示數(shù)變小至0.6伏。接著他繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.28安。
請(qǐng)將下表填寫完整。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王騎自行車從方特到天門山參觀,如圖是他全程的s-t圖象,小李在小王出發(fā)20min后騎電動(dòng)車以18km/h的速度勻速騎行,他也從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一條路線去天門山。
(1)根據(jù)圖象,利用公式計(jì)算小王從方特到天門山的平均速度是多少km/h____?
(2)小李從方特到天門山需要多少min____?
(3)請(qǐng)你在該圖象中畫出小李騎電動(dòng)車的s-t圖象____,并通過(guò)圖象回答小李大約在出發(fā)多少km路程處追上小王____?
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