17.學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( 。
A.人體正常體溫約為40℃B.八年級(jí)物理課本的長度約為26cm
C.一張?jiān)嚲砗穸却蠹s1mmD.正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很小.故A不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,八年級(jí)物理課本的長度略大于20cm,在26cm左右.故B符合實(shí)際;
C、頭發(fā)絲的直徑在70μm左右,一張?jiān)嚲淼暮穸扰c頭發(fā)絲的直徑大一些,在100μm=0.1mm左右.故C不符合實(shí)際;
D、正常情況下,人的心跳1min在75次左右,跳動(dòng)10次的時(shí)間接近10s.故D不符合實(shí)際.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題采用估算法和排除法,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)排除不可能的數(shù)據(jù),也是對(duì)學(xué)生估測能力和對(duì)物理量掌握能力的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的電路元件連接成電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)在測量甲、乙兩電阻時(shí),得到如圖所示的圖象,由圖象可以判定R<R(填>或<).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.2011年6月法國網(wǎng)球公開賽中,我國選手李娜力戰(zhàn)群雄,獲得冠軍.關(guān)于比賽中的下列說法中,正確的是( 。
A.網(wǎng)球下落時(shí),動(dòng)能減小,重力勢能增大
B.網(wǎng)球在上升過程中,機(jī)械能的總量保持不變
C.網(wǎng)球落下撞在地面上時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
D.網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時(shí),彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器,這套編鐘共65件.它發(fā)出的悅耳聲是由于編鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的,編鐘發(fā)出的聲音主要通過空氣傳入我們的耳朵;它發(fā)出的悅耳聲不能在真空中傳播,(能/不能);用大小不同的力敲擊同一件編鐘時(shí)能發(fā)出不同響度(響度/音調(diào)/音色)的聲音;它發(fā)出聲音的音色(響度/音調(diào)/音色)與其它樂器是不同的.

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2.某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),物重和物體上升的高度等因素有關(guān).各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,楊陽所在的小組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
(N)
物體上升的高度(m)拉力
(N)
繩子自由端移動(dòng)的距離(m)機(jī)械效率
η(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,機(jī)械效率越低;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高;比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)在測拉力時(shí),某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得的機(jī)械效率偏高(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān).
(3)有兩個(gè)小組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測得的機(jī)械效率卻不同.原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了提高它的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在科技活動(dòng)中,小萬遙控一輛四驅(qū)車在平直軌道上運(yùn)動(dòng),由靜止起在5s內(nèi)加速到8m/s,共運(yùn)動(dòng)了30m,該物體在這5s內(nèi)的平均速度是( 。
A.6m/sB.5m/sC.8m/sD.都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.暑假里,小勇乘火車去游玩時(shí),他乘坐的火車總長為180m.當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時(shí),他坐在車上測出自己通過隧道的時(shí)間為60s.求:
(1)此隧道有多長?
(2)火車完全通過隧道需要多長時(shí)間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一座長為600m的大橋,求火車完全在橋上的時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.人拉彈簧,拉力使彈簧發(fā)生了形變,守門員把飛向球門的球踢回去,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),同時(shí)守門員會(huì)感到腳很疼痛,說明力的作用是相互的.

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