4．熱水和冷水混合時，熱水放出熱量，一直到熱水與冷水的溫度相同時為止．這種改變內(nèi)能的方式叫做熱傳遞，另外一種改變內(nèi)能的方式是做功．

分析 （1）本題考查熱交換的條件：兩物體間存在溫差．
（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．

解答 解：當相互接觸的兩物體間有溫度差時會發(fā)生熱交換，熱量由高溫物體傳遞給低溫物體，所以熱水放出熱量，直到溫度相等為止，故熱水和冷水混合時，熱水放出熱量，一直到熱水與冷水的溫度相同時為止．這種改變內(nèi)能的方式叫做熱傳遞，另外一種改變內(nèi)能的方式是做功．
故答案為：熱；溫度；熱傳遞；做功．

點評 只有在相互接觸的物體間存在溫差時才能發(fā)生熱交換．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．海洋動物越重，其叫聲越是有力而低沉，即響度較大，音調(diào)較低．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的兩頭海洋運動的叫聲的波形圖，其中，乙（填“甲”或“乙”）是較重的海洋動物發(fā)出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．（1）造成“溫室效應(yīng)”的氣體是二氧化碳（臭氧、甲烷等）
（2）使“溫室效應(yīng)”的氣體的過量增加的原因有人類消耗化石能源急劇增加和森林遭到破壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗課上，小組的同學們通過實驗探究“電阻大小的決定因素”．

（1）同學們從教材中發(fā)現(xiàn)了如表格：
一些材料制成的長1m、橫截面積1mm2的導體在20℃時的電阻值
 導線 銀 銅 鐵 錳銅合金 鎳鉻合金
 電阻/Ω 0.016 0.017 0.096 0.44 1.1
分析表格數(shù)據(jù)可知，電阻的大小跟材料有關(guān)．
（2）他們打算利用如圖1的材料探究電阻跟導體橫截面積的關(guān)系，請寫出探究的思路
（3）關(guān)于實驗中用來比較電阻大小的電路，同學們設(shè)計了兩種方案（如圖2所示），你建議同學們使用乙（選填“甲”、“乙”）方案，理由是：電流表的示數(shù)比燈泡的亮度能更為準確的比較出電流的大小，進而判斷出電阻的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在常溫下，關(guān)于導體的電阻，下列說法錯誤的是（　�。�
A．不同材料做成的導體，電阻一定不相等
B．導體電阻的大小與導體兩端的電壓及通過導體的電流大小都無關(guān)
C．同種材料做成的橫截面積相等、長度不等的導體，電阻不相等
D．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為錫熔化或凝固的圖象，根據(jù)圖象可知
（1）AB段錫所處的狀態(tài)為固態(tài)，CD、DE段錫所處的狀態(tài)為液態(tài)，錫的凝固點為232℃．
（2）C點的內(nèi)能大于B點的內(nèi)能（選”大于“”小于“或”等于“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小星家的太陽能熱水器，水箱容量是200kg，小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．請你求解下列問題：
（1）水箱中的水吸收多少熱量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】
（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）
（3）請你談?wù)勈褂锰柲艿膬?yōu)點（只要說出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．節(jié)假日，李銘同學乘坐火車去北京游玩，當他坐在車廂中向外觀望時，發(fā)現(xiàn)路邊的樹在快速向后退去，李銘選擇的參照物是他自己（選填“樹”或“他自己”）；若以他自己為參照物，則他乘坐的火車是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電； 用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥．

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同步練習冊答案