如圖所示,將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的3/4伸出桌外.撥動它的頂端,可以看到鋸條在振動的同時發(fā)出
聲音
聲音
.然后回縮一些,使它的
12
伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變
,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動的快慢決定著
音調(diào)
音調(diào)
的高低,物體振動得快,發(fā)出的
音調(diào)
音調(diào)
就高.
分析:(1)物體振動產(chǎn)生聲音,振動停止,發(fā)聲也會停止.
(2)頻率是表示物體振動快慢的物理量,振動越快頻率越大.
音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
解答:解:如圖所示,將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的3/4伸出桌外.撥動它的頂端,可以看到鋸條在振動的同時發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的
1
2
伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動的快慢決定著音調(diào)的高低,物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就越高;
故答案為:聲音; 快;  音調(diào); 音調(diào).
點評:掌握聲音的三個特性:音調(diào)、響度和音色.掌握三個特性的影響因素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 滬粵版 題型:048

如圖所示,將一根長約30 cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的伸出桌外.撥動它的頂端,可以觀察到鋸條在振動的同時發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 人教課標版 題型:058

如圖所示,將一根長約30 cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的伸出桌外.撥動它的頂端,可以觀察到鋸條在振動的同時發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的3/4伸出桌外.撥動它的頂端,可以看到鋸條在振動的同時發(fā)出______.然后回縮一些,使它的
1
2
伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變______,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動的快慢決定著______的高低,物體振動得快,發(fā)出的______就高.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣西桂林市灌陽縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的3/4伸出桌外.撥動它的頂端,可以看到鋸條在振動的同時發(fā)出______.然后回縮一些,使它的伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變______,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動的快慢決定著______的高低,物體振動得快,發(fā)出的______就高.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案