如圖所示,將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的3/4伸出桌外.撥動(dòng)它的頂端,可以看到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出______.然后回縮一些,使它的
1
2
伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變______,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定著______的高低,物體振動(dòng)得快,發(fā)出的______就高.
精英家教網(wǎng)
如圖所示,將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的3/4伸出桌外.撥動(dòng)它的頂端,可以看到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的
1
2
伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定著音調(diào)的高低,物體振動(dòng)得快,發(fā)出的音調(diào)就越高;
故答案為:聲音; 快;  音調(diào); 音調(diào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的3/4伸出桌外.撥動(dòng)它的頂端,可以看到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出
聲音
聲音
.然后回縮一些,使它的
12
伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變
,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定著
音調(diào)
音調(diào)
的高低,物體振動(dòng)得快,發(fā)出的
音調(diào)
音調(diào)
就高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 滬粵版 題型:048

如圖所示,將一根長(zhǎng)約30 cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的伸出桌外.撥動(dòng)它的頂端,可以觀察到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 人教課標(biāo)版 題型:058

如圖所示,將一根長(zhǎng)約30 cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的伸出桌外.撥動(dòng)它的頂端,可以觀察到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長(zhǎng)度的3/4伸出桌外.撥動(dòng)它的頂端,可以看到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出______.然后回縮一些,使它的伸出桌外,再次撥動(dòng)它,可以觀察到鋸條振動(dòng)變______,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類(lèi)似實(shí)驗(yàn)再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定著______的高低,物體振動(dòng)得快,發(fā)出的______就高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案