7．用圖1所示的鋼絲鉗剪金屬絲時，它是省力杠桿（選填“省力”或“費力”）；如圖2所示是溫度自動報警器，當(dāng)溫度達(dá)到85℃時，電鈴發(fā)聲報瞀．

分析 （1）根據(jù)杠桿在使用時動力臂與阻力臂的關(guān)系可判斷杠桿的類型；
（2）從圖中金屬絲所對應(yīng)的位置可判斷電鈴報警時的溫度．

解答 解：（1）鋼絲鉗剪金屬絲時，它的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
（2）讀圖可知，金屬絲所對應(yīng)的位置為85℃，當(dāng)溫度達(dá)到這一數(shù)值時，電路接通，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使工作電路接通，電鈴發(fā)聲報警．
故答案為：省力； 85．

點評 會根據(jù)力臂的關(guān)系判斷杠桿的類型，能根據(jù)電磁繼電器的結(jié)構(gòu)判斷其工作情況，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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18．如圖是閉合開關(guān)后小磁針靜止時的情況，請標(biāo)出電源的“+”“-”極，條形磁體的N、S極和磁感線的方向．

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15．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像的成像原理與照相機成像原理相同．若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大．
（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向右移動才能在光屏上成清晰的像．
（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下后，走出教室，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至太陽光通過凸透鏡地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（或太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．若推土機的功率是120kW，重力為2×105N，履帶與地面的總接觸面積為2.5m2．求：
（1）推土機對水平地面的壓強；
（2）當(dāng)推土機進(jìn)行推土作業(yè)時，在平直的場地上以2m/s的速度勻速前進(jìn)了30m，求推土機所做的功及受到的阻力．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，分別從高度hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的物理量是質(zhì)量，實驗時應(yīng)選擇甲乙兩個圖所示實驗進(jìn)行比較；
（2）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇甲丙兩個圖所示實驗進(jìn)行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大．
（3）小華同學(xué)對“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑惑．小明設(shè)計了如圖丁所示的實驗：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球相對于A球相對靜止，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．
（4）由于鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是：減小斜面的傾角．

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19．最近，一門新的技術(shù)體系“霧水工程”（利用一些裝置收集空氣中的霧水），正在世界一些國家和地區(qū)里悄然興起，如圖所示是加拿大公益組織利用霧氣收集網(wǎng)為缺水地區(qū)人民供水的情景，霧的形成是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），該過程需要放熱．

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16．我國運載火箭上“箭載攝像機”可以拍得火箭上升時的圖片．?dāng)z像機鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，像成在感光元件上．物體經(jīng)該鏡頭成的像是倒立的（填“倒立”或“正立”）．?dāng)z像機在高溫環(huán)境下工作，鏡頭用抗高溫的石英材料制成，這是因為石英的熔點較高；若鏡頭的質(zhì)量為m、比熱容為c，火箭發(fā)射前鏡頭的溫度為t．，鏡頭吸收熱量Q后的溫度為t+$\frac{Q}{cm}$．

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