小明的爸爸準備購買一輛SUV型(運動型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒。小明有些懷疑,通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設計并進行了如下實驗:如下圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動),慢慢轉動木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時木板轉過的角度θ,記錄結果如下表。
(1)小明是通過 來判斷物體的穩(wěn)度。
(2)分析數(shù)據(jù) (填實驗次數(shù)的序號)可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系。
(3)分析小明的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與 有關。
(4)設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結合小明的探究結果,你認為可以通過簡單比較______(寫出表達式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。
(5)根據(jù)小明得出的探究結論,對于SUV型汽車生產(chǎn)廠家來說,以下最有研究價值的問題是( )
A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度
B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關
D.如何提高大家的科學素養(yǎng)
(1)物體剛好翻倒時轉過的角度 (2)2、3、4 (3)底面積 (4)S/h (5)A
【解析】
試題分析:物體穩(wěn)度是指物體的穩(wěn)定性,越不容易傾倒其穩(wěn)定性越好,實驗中小明是將物體翻倒,觀察翻倒時轉過的角度來判斷的,翻倒時轉過的角度越大,說明其穩(wěn)定性越好。通過實驗數(shù)據(jù)可以看出,物體重心離支持面高度越高,物體翻倒時轉過的角度越小,說明其穩(wěn)定性越差。實驗中甲的底面積大于乙的底面積,在重心高度相同時,甲的穩(wěn)定性大于乙的,說明物體的穩(wěn)定性還與底面積有關。通過實驗數(shù)據(jù)可知,物體的重心越低(h。(wěn)定性越好;底面積越大(S大),穩(wěn)定性越好?梢酝ㄟ^S/h的比值來比較,比值越大,說明其穩(wěn)定性越好。也可以利用h/S的比值來比較,比值越大,穩(wěn)定性越差。對于汽車來說,其穩(wěn)定性與重心高度和四輪間的面積有關,可以通過增大四輪間的距離、降低汽車重心高度來增大汽車行駛時的穩(wěn)定性。
考點:重心及科學探究過程
科目:初中物理 來源:2015屆湖北省鄂州市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力"的關系.
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力;
(2)每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的 ;
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,速度減小得越 ;
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將 。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省濱?h八年級下學期期中教研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀短文,回答問題。(每題2分,共8分)
在我國隨著人民生活水平的提高,汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學家買了一輛嶄新的汽車(如圖),部分相關參數(shù)配置如下表所示。
參 數(shù) | |||||
車身質量 | 1200 kg | 油箱容積 | 50L | 理論油耗 | 6L/100km |
全車長度 | 4269mm | 車身寬度 | 1686mm | 車身高度 | 1492 mm |
(1)經(jīng)過加油站時,小明聞到汽油味,這是由于 。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服,這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦 ,存在火災隱患。
(2)2014年3月,發(fā)改委對汽油價格進行了微小調整。和大多數(shù)物質一樣,汽油也有熱脹冷縮的性質,隨著氣溫的上升,汽油密度會 (“變大”或“變小”),受此因素影響,在每噸汽油價格不變的情況下,每升汽油的價格應 (“上調”或 “下調”)。
輪胎和方向盤上都設置有很多花紋是為了
如果他家的汽車正常行駛100km (已知:1L=10-3m3 ,汽油的密度為0.71×103kg/m3)。查閱上表中的參數(shù)可知,理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質量是 kg。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省濱?h八年級下學期期中教研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飛機在空中加油; d.發(fā)射火箭.其中,應用了“力的作用是相互的”這一原理的是
A. a,b B. a,b,c C. a,b,d D. a,b,c,d
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學期期中統(tǒng)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
質量為200kg相同的物體A、B在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動,它們運動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示,則A物體受到的重力 ______ N,吊車鋼索對A物體的拉力 ______ 吊車鋼索對B物體的拉力.(選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學期期中統(tǒng)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則______(選填“B”或“C”)帶正電;用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉與空氣發(fā)生______而帶電,帶電體具有__________________的性質。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學期期中統(tǒng)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖象,由圖象可知,A、B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度之間的大小關系是( )
A.ρB>ρ水>ρA B.ρB>ρA>ρ水 C.ρA>ρ水>ρB D.ρ水>ρA>ρB
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