【題目】為了測(cè)量一元硬幣的密度,小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______g,10枚硬幣的體積為________ml.所測(cè)一枚一元硬幣材料的密度為_________kg/m3

【答案】 64 8 8×103

【解析】由圖甲知道,天平的讀數(shù)方法知道,物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,所以,10枚硬幣的質(zhì)量是:m=50g+10g+4g=64g;由圖乙知道,未放入硬幣時(shí)液體的體積是:V1=30mL,放入硬幣時(shí)液體的體積是V2 =38mL,故120枚硬幣的體積是:V=V2 -V1 =38mL-30mL=8mL=8cm3;由ρ=m/V知道,一元硬幣材料的密度是ρ硬幣=m/V=64g/8cm3=8g∕cm3 =8×103 kg∕m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓,而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓,如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并把接線板與電源接通.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn),不能用來說明壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是(
A.吹乒乓球
B.吸飲料
C.簡(jiǎn)易噴霧器
D.吹紙帶

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【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),讓平行光垂直射到透鏡時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的點(diǎn),如圖(甲)所示,透鏡的焦距為cm.將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖(乙)位置時(shí),光屏上的像是模糊的,要使像變得清晰,在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下,光屏應(yīng)向移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊M所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做____________________運(yùn)動(dòng)。

⑵比較圖_________中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

⑶比較圖乙和圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:__________,____________滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏____.于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g.又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為____g,由此可以算出這種大米的密度為______kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把與下列物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)填到空格處.

如圖說明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有__________________________________

拋向空中的石塊,最后終歸落地是因?yàn)?/span>______________________________________

用力拉彈簧,彈簧被拉得越長(zhǎng)就越費(fèi)力,是因?yàn)?/span>________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做_____________(填“加速”、“勻速”、減速’)運(yùn)動(dòng).此時(shí)小球共受到________個(gè)力的作用(忽略空氣阻力不計(jì)),此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力_________(填“是”、“不是”、“可能是”)一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理其原因是:___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)利用了定滑輪能夠______________的特點(diǎn),并通過調(diào)整________來改變F1F2的大小。

(3)保持F1F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置,松手后小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件______?

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