【題目】在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中,如圖,平面鏡M平放在平板上,E,F(xiàn)是兩個(gè)粘起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖乙,把半面紙板F向前或向后折,________(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在________.
(2)在探究過(guò)程中,小明得到了如表的數(shù)據(jù):
小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,漏記了一個(gè)數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)是________.
(3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:________.
(4)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是:________.
(5)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質(zhì)應(yīng)是________(選填“粗糙的”或“光滑的”).
【答案】不能 同一平面內(nèi) 45° 反射時(shí),光路是可逆的 反射角等于入射角 粗糙的
【解析】
(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(2)根據(jù)反射定律可知,反射角等于入射角;
(3)知道光路是可逆的,若沿反射光線的方向入射,則反射光線沿入射光線的方向射出;
(4)根據(jù)表中反射角和入射角的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論;
(5)根據(jù)鏡面反射和漫反射的不同可以得到紙板材質(zhì)。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將紙板向前或向后折,是為了驗(yàn)證反射光線與入射光線在同一平面內(nèi),此時(shí)把半面紙板F向前或向后折,不能看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在同一平面內(nèi);
(2)根據(jù)反射定律的內(nèi)容可得,反射角等于入射角。由反射角等于45°,可知這個(gè)數(shù)據(jù)是45°;
(3)反射光路是可逆的,如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:反射時(shí),光路是可逆的;
(4)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是反射角等于入射角;
(5)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質(zhì)應(yīng)是較粗糙,光線射在上面發(fā)生了漫反射,反射光線射向各個(gè)方向,無(wú)論從哪個(gè)角度看,都能看得清楚。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體受到的浮力,下列說(shuō)法正確的是
A. 漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
B. 物體的密度越大受到的浮力越小
C. 物體沒(méi)入水中越深受到的浮力越大
D. 物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是_____________cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向_____________(填 “上”或“下”)移動(dòng)。
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的___________點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在____________上(填一種器材名稱)。
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時(shí)________(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”)。
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的__________(“前面”或“后面”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好,用試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是 ( )
A. 插座發(fā)生短路了 B. 進(jìn)戶的火線斷了
C. 進(jìn)戶的零線斷了 D. 某盞電燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲乙兩個(gè)光源,一個(gè)能產(chǎn)生紅外線,一個(gè)能產(chǎn)生紫外線,但是光源上無(wú)任何標(biāo)志,小明為了區(qū)分它們,就取來(lái)一張100元的鈔票,發(fā)現(xiàn)當(dāng)鈔票放在甲燈下時(shí),鈔票上顯出閃亮的熒光印記,放在乙燈下鈔票很快變熱,但是不能看出熒光標(biāo)記.
(1)由小明的實(shí)驗(yàn)可知甲燈為________燈,乙燈的光具有________效應(yīng);
(2)如圖乙所示,他又用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃________.
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射,在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票,“100”字樣都不發(fā)光.他這次實(shí)驗(yàn)是為了探究________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的__相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了相同的電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱__的特點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量__;
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:__;
③比較分析__號(hào)和__號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與__有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1,R2,R3為定值電阻,開(kāi)關(guān)S1,S2都閉合時(shí),電流表A與電壓表V1、V2均有示數(shù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,則( )
A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變大
B. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變小
C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小宇同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫(huà)出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,請(qǐng)你回答:
(1)在圖乙中BC段表示________過(guò)程.________段表示水的沸騰過(guò)程.
(2)計(jì)時(shí)5分鐘時(shí)燒杯中的物質(zhì)是________(選填“固體”、“液體”、“氣體”或“固液共存”)狀態(tài).
(3)從圖乙看水的沸點(diǎn)是________℃;凝固點(diǎn)是________℃.
(4)水的沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是________.
(5)圖乙中________段不是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)的.
(6)圖丙中________(選填“a”或“b”)是計(jì)時(shí)8分鐘時(shí)燒杯中氣泡上升的情景.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量量一小石塊的密度,小明用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,在稱量質(zhì)量前,指針偏左,他應(yīng)該_____,平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示;圖乙是小石塊放入量筒前后的液面情況,由測(cè)量可得小石塊質(zhì)量為_____g,小石塊的體積為_____mL,所測(cè)小石塊的密度為_____kg/m3.
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