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【題目】近年來,3D打印技術逐漸應用于實際產品的制造,其中,金屬材料的3D打印技術發(fā)展尤其迅速。對3D打印技術很感興趣的小李同學想要測出一塊實心的3D打印金屬材料和一塊3D打印木塑復合材料的密度。

(1)他將托盤天平放在________桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現指針靜止時指在分度盤中線的左側,如圖甲,則應將平衡螺母向________(選填“左”或“右“)調節(jié),使橫梁平衡;

(2)調節(jié)平衡后,他將3D打印金屬材料放在左盤中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙時,天平再次平衡,則3D打印金屬材料的質量為________ g,再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中,水面到達的位翼如圖丙,由此可計算出材料的密度為________ kg/m3

(3)在準備測量3D打印木塑復合材料的密度時,敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的小李決定用實驗室里的彈簧測力計和底部固定有滑輪水槽、細線和適量水來測該復合材料的密度。他先用彈簧測力計測該復合材料的重力,如圖丁,示數為2.4N;再用細線繞過滑輪將復合材料與測力計連接起來,接著往水槽中倒入適量的水,使復合材料浸沒在水中,如圖戊,復合材料在水中靜止時測力計示數為1.6N,復合材料的體積為________ m3,其密度為________ kg/m3;

(4)測完密度后小李又在網上查閱3D打印的相關材料,發(fā)現木塑復合材料要吸水(不計體積變化),則他測出的木塑復合材料密度值比真實值________(填“偏大”或“偏小”)。

(5)小李分析發(fā)現,若把水換成其他液體,測力計的示數就會不同(均不計物體吸收液體的情況),于是他把測力計的刻度改成相應的密度值將該裝置改為測量液體度的“密度計”,則該“密度計”能測的最大液體密度為________g/cm3。

【答案】水平 77.4 偏大

【解析】

(1)[1][2]用托盤天平稱量物體時要選把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,指針靜止時指在分度盤中線的左側,根據杠桿平衡條件可知應將平衡螺母向右調節(jié),使橫梁平衡。

(2)[3]天平再次平衡,被測物體的質量為砝碼和游碼示數之和,故讀數為77.4 g

[4] 再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中,水面讀數為,由此可知該材料的體積為

計算出材料的密度為

(3)[5]取戊中復合材料為研究對象,由受力平衡關系可得

變形可得

[6]復合材料的體積等于排開水的體積,由密度的定義式可得

(4)[7]木塑復合材料要吸水,這樣測得拉力偏小,則浮力偏小,計算的排開水的體積變小,即物體的體積測小了,由密度公式可知密度測量值偏大。

(5)[8]分析戊中的復合材料可得

變形可得

因彈簧稱測量最大拉力為5N,所以能測量液體的最大密度為

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在測量額定電壓為的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為,電路圖如圖1所示:

(1)請根據電路圖,將圖2中的實物圖補充完整。

____

(2)小芳閉合開關,發(fā)現小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數,但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____

(3)故障排除后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片由_____(選填“”或“”)緩慢移動。

(4)小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數,并描繪出燈泡圖象,如圖3中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____.小芳還發(fā)現燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(5)如果將圖1中的小燈泡換成一定值電阻,閉合開關,多次移動滑動變阻器,根據得到的電流表和電壓表的示數畫出了如圖3中乙所示的圖象,則該電阻的阻值為_____;若將該電阻與上述小燈泡串聯起來,接在的電路中,則它們的總功率為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示讓小車從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運動情況。

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是使小車到達斜面底端時具有相同的__________

(2)分析現象時,一般人常注意的是:小車在毛巾上運動時所受的__________大,所以運動距離短;而科學家們卻注意到:小車在較平滑的木板上運動的距離更遠,并由此推想,運動著的物體如果不受外力作用,物體將作__________。

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【題目】在做探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗中:

(1)如圖甲所示,是小明同學的實驗裝置圖,他這樣進行實驗,帶來的影響是_________

(2)改正后,小明按照正確的操作進行實驗,當水沸騰時,溫度計的示數如圖乙,其示數為________;燒杯上方出現了大量的“白氣”,“白氣”屬于________(填物態(tài)變化名稱)現象;

(3)加熱10min后,小明發(fā)現水開始沸騰了。接下去應該怎樣進行實驗:________

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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,電壓表量程是0~3V,電流表量程是0~0.6A。只閉合S、S1,在滑動變阻器R1的滑片從最右端向左滑至a點的過程中,燈泡、R1I-U圖像如圖乙所示,滑片在a點時燈泡恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是(  )

A.電源電壓為5.5V

B.只閉合S、S1時,整個電路的最大功率為2.7W

C.只閉合S、S1時,燈泡2s內最少消耗2.4J電能

D.只閉合S、S2R1的滑片在a點,R2允許連入電路的阻值范圍是1.5Ω~12Ω

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,開關S處于閉合狀態(tài),當開關S1由斷開到閉合時,下列說法正確的是

A.電壓表示數不變

B.電流表示數變小

C.電路的總功率變大

D.在相同時間內,電路消耗的電能變小

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【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中,實驗器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個,定值電阻、導線若干。

(1)如圖所示的是小明設計并連接的電路;

(2)連接好電路,開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片移動到最_____(選填“左”或“右”)端;

(3)小明在實驗中記錄的數據如下表;

R=

次數

1

2

3

電流I/A

0.2

0.4

0.6

電壓U/V

1.0

2.0

3.0

U=2V

次數

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

(4)分析表中數據,可得出結論:通過導體的電流與導體兩端的電壓成_____,與導體的電阻成_____;

(5)本次實驗運用的科學探究方法是_____法。

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R130Ω,R210Ω。當閉合開關 S1S,斷開 S2 時,電流表的示數為 0.4A。

1 求電源電壓;

2 當閉合開關 S2、S,斷開 S1 時,求電流表的示數;

3 當閉合開關 S1、S2、S 時,通電 100s,求整個電路消耗的電能。

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【題目】小明使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如右圖所示。他測出鉤碼的重力G、拉力F、鉤碼上升的高度h,測力計移動的距離s ,并計算出有用功W,總功W和機械效率η,且都記入下表:

裝置

G/N

F/N

h/m

s/m

W/J

W/J

η

1

2

1.2

0.1

0.2

0.2

0.24

83.3%

2

2

0.9

0.1

0.3

0.2

0.27

1)在實驗操作中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計。表格中數據=_______;

2)比較實驗裝置1、2,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是_______;

3)若忽略摩擦,也不考慮繩重,下列方法中,能提高滑輪組機械效率的是______

A.增加滑輪個數,使滑輪組更省力 B.減小動滑輪重力 C.減小鉤碼升高的高度 D.增大鉤碼升高速度

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