1．下列關(guān)于電流方向和電荷運(yùn)動(dòng)方向的說法，正確的是（　　）
A．顯像管電視機(jī)，顯像管向熒光屏發(fā)射電子，電流方向從顯像管到熒光屏
B．酸堿鹽溶液中，作定向移動(dòng)的是陽(yáng)離子
C．避雷針向云層放電子，電流方向從云層經(jīng)避雷針到地面
D．金屬導(dǎo)體中電流方向與電子定向移動(dòng)的方向相同

分析 根據(jù)電流的方向分析．物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/p>

解答 解：A、由于正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，故顯像管中移動(dòng)的是帶負(fù)電的電子，故電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，即電流是從熒光屏到顯像管，故A錯(cuò)誤；
B、酸堿鹽溶液中，作定向移動(dòng)的是陽(yáng)離子和陰離子，故B錯(cuò)誤；
C、電子定向移動(dòng)的方向是避雷針向云層，電子帶負(fù)電，所以電流方向從云層經(jīng)避雷針到地面，故C正確；
D、電子帶負(fù)電，金屬導(dǎo)體中電流方向與電子定向移動(dòng)的方向是相反的，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流的方向．注意電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向是相反的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖為柴油機(jī)的模型，它是做功 沖程．它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．用一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)來測(cè)量物體的溫度時(shí)，測(cè)量值偏高0.5℃，當(dāng)該物體的溫度降低10℃后，再用溫度計(jì)來測(cè)量物體的溫度時(shí)卻偏低0.5℃．
①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃，此時(shí)用溫度計(jì)來測(cè)量時(shí)，測(cè)量值將偏高或偏低多少℃？
②用這個(gè)溫度計(jì)分別測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度，兩者的示數(shù)相差多少℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)是m，除此以外，長(zhǎng)度還有很多的單位如：光年（l．y）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、納米（nm）．（七個(gè)單位按從大到小的順序排列）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列做法中，是通過做功的方式改變內(nèi)能的是（　　）
A．兩手反復(fù)搓一搓，手掌暖和了
B．陽(yáng)光照在雪地上，雪熔化了
C．打開空調(diào)，整個(gè)屋子的空氣變暖和了
D．放在湯鍋里的湯匙，手柄變燙了

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某物理興趣小組利用如圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，得到如下記錄表格（實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)）：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
磁極位置		開關(guān)
情況		導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況
1上N下S閉合不運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2上N下S閉合上、下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
3上N下S閉合水平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4上N下S閉合水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
5上N下S斷開水平向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6上S下N閉合水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
綜合分析上列實(shí)驗(yàn)記錄，解答下列問題：
（1）感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：
①電路必須是閉合的，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出的；
②導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4得出的．
（2）影響感應(yīng)電流的方向的因素是：
①導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4得出的；
②磁場(chǎng)方向，該結(jié)論是分析 比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、6得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，已知電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.4A，試設(shè)計(jì)一電路，滿足下列要求．

（1）要求：①小燈泡L1與小燈泡L2并聯(lián)；②電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)量L2中的電流；③開關(guān)控制整個(gè)電路．
將設(shè)計(jì)的電路圖畫在虛線框內(nèi)．
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物圖．
（3）試求出通過L1的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān)，于是選擇一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后．就如何進(jìn)行操作，產(chǎn)生了兩種思路，請(qǐng)你對(duì)這兩種思路進(jìn)行評(píng)價(jià)．小明將物距由大到小進(jìn)行變化，思路簡(jiǎn)潔易想，但不便于規(guī)律的總結(jié)．小華將物距劃分出具體的區(qū)域，便于總結(jié)凸透鏡的成像規(guī)律，但實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)少，不具有普遍性．
（2）其他小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)你結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，判斷該凸透鏡的焦距是10cm．該小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：凸透鏡既可以成實(shí)像也可以成虛像，請(qǐng)根據(jù)表格中的“成像特點(diǎn)”找出它們的不同之處：①二倍焦距分大小；②一倍焦距分虛實(shí)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，曉彤同學(xué)高興地說：“我又明白了一個(gè)道理，原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定��！”你認(rèn)為此話是否正確，并說明理由．不正確；因?yàn)橥雇哥R的成像性質(zhì)與凸透鏡的物距、焦距都有關(guān)系，只有在焦距一定的情況下，該結(jié)論才能正確．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距t/cm成像特點(diǎn)
放大或縮小正立或倒立虛像或?qū)嵪?/TD>
130縮小倒立實(shí)像
225縮小倒立實(shí)像
320等大倒立實(shí)像
416放大倒立實(shí)像
512放大倒立實(shí)像
68放大正立虛像
74放大正立虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．
（1）其中明顯還需要調(diào)整的是光屏的高度．調(diào)整后恰好能從光屏?xí)r觀察到倒立、縮�。ㄟx填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理（選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）．
（2）另有一位同學(xué)經(jīng)調(diào)整后，保持燭焰和透鏡在某一位置不變，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，則可能的原因是物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上．

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