17．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃．關于宇宙和粒子，下列說法正確的是（　�。�
A．天體之間和分子之間都存在著相互作用力
B．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子
C．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子核是可分的
D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小

分析 本題考查了字宙和粒子的知識：分子動理論、人類對宇宙的認識、原子結構等，結合相關內(nèi)容可對選項中的說法做出判斷．

解答 解：
A、天體之間存在萬有引力，物體是由分子組成的，分子之間有相互作用的引力和斥力，故A說法正確；
B、原子是由原子核與核外電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是電子，故B說法錯誤；
C、電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的，而不是證明了原子核是可分的，故C說法錯誤；
D、光年是光一年內(nèi)通過的距離，屬長度單位，分子的大小一般用納米來量度，故D錯誤．
故選A．

點評 解答本題的關鍵是了解宇宙的知識和分子動理論的知識．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．為了有效的清新空氣，人們經(jīng)常把“固體清新劑”，放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)．“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．凝華C．汽化D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系的實驗中，電阻R=10Ω，電源電壓U=3V．
（1）小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有 誤，請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線．并且橫線上畫出實物的對應電路圖．
（2）電路改正后，閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到右端，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是定值電阻R斷路．
（3）故障排除后，開始進行實驗，小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖象，如圖乙所示，由圖象可以得出結論：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓正正比．
（4）完成此實驗后，小剛進一步探究電流與電阻的關系．選用的電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω．若其倆端的電壓保持2V不變．在電路中當將5Ω的電阻換成10Ω電阻后，接下來的操作是：向右移動滑片，使電壓表示數(shù)為2V不變．滑動變阻器在此實驗中的作用是：調(diào)節(jié)保持定值電阻兩端電壓不變，保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．光線垂直射在平面鏡上時，這時的入射角是0度，反射角是0度；保持光線的入射角不變，將平面鏡逆時針轉過30°角，這時反射光線與入射光線的夾角是60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于壓力的說法，正確的是（　�。�
A．相互接觸的物體間必定存在壓力B．壓力的方向一定豎直向下
C．物體對地面的壓力總等于它的重力D．壓強反映壓力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他是利用觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷A、B磁性大小的．兩電磁鐵采用串聯(lián)的方式連接，他想控制的物理量是電流相同，當滑動變阻器滑片在某一位置時觀察發(fā)生的現(xiàn)象可以研究電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系，當使滑片在不同位置時，通過觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量可以研究磁性強弱跟電流的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一艘輪船由海里駛入河里，此時輪船會下沉（“上浮”或“下沉”）一些，受到的浮力不變（“變大”、“變小”或“不變”）．（ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．起重機吊著重1200N的物體，物體在空中靜止時，鋼繩對物體的拉力是1200N，物體以2m/s勻速上升時，拉力是1200N．物體以1m/s勻速下降時，拉力是1200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，茶壺的質(zhì)量是0.2kg，底面積是4×10-3m2，內(nèi)盛0.6kg的開水，把它放在面積為0.8m2水平桌面的中央．試計算：（g取10N/kg）
（1）茶壺對桌面的壓力；
（2）茶壺對桌面的壓強．

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