【題目】如圖所示的三幅圖是我們在實(shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).則:

A圖小紙片能跳起來的原因是；
B圖探究的問題是；
C圖的探究得到的結(jié)論是。

【答案】（1）彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）動(dòng)能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化；（3）物體的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能就越大.
【解析】（1）由圖中可知要利用橡皮筋的彈性勢能，只有把橡皮筋拉開才會有彈性勢能，所以要把卡片按平后放在水平面上然后松開，松開后，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為紙片的動(dòng)能，所以卡片能跳起來.（2）滾擺在下落的過程中：質(zhì)量不變，所處高度減小重力勢能減小，但速度增大動(dòng)能增大，正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能.滾擺在上升的過程中：質(zhì)量不變，速度減小動(dòng)能減小，但所處高度增大重力勢能增大，正是減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢能.所以說在擺球左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.（3）同樣的小車，放在斜面上的位置越高，滑到水平木板上獲得的速度越大，木塊被推得越遠(yuǎn)，說明小車具有的動(dòng)能越大.所以，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大.
所以答案是：（1）彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）動(dòng)能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化；（3）物體的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能就越大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識，掌握動(dòng)能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢能；動(dòng)能 → 彈性勢能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大
D.滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡消耗的功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì)，只用該裝置，以下結(jié)論 探究的是（ ）
A.線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
B.線圈電流越大，磁性越強(qiáng)
C.拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)?/span>
D.改變電流方向，磁場方向改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用12N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為20N的物體，物體上升1m所用時(shí)間為4s。此過程中拉力的功率為 W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ；將物重逐漸增大，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過程中，它的機(jī)械效率范圍是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用到的器材有：耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線，如下圖所示：

(l)將瓶口蓋緊密封蓋，搖動(dòng)小鈴，______聽到鈴聲． （填“能”或“不能”）

(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙，對燒瓶加熱，經(jīng)過一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱，冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)小鈴，比較兩次聽到的鈴聲的變化，可知______.

(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面，請畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。

（2）如圖乙所示，有三個(gè)滑輪組，小明想用最小的力提起500N的重物，請你幫小明選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕喗M，并畫出它的裝配圖。（動(dòng)滑輪重、摩擦均不計(jì)）

（3）如圖丙所示是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號，使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)組裝下列實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，其合理的先、后順序是________（填序號）．

①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈

(2)溫度計(jì)放置在水中的要求是________．

(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，實(shí)驗(yàn)觀察到第2分鐘水開始沸騰．

請?jiān)谌鐖D方格紙上畫出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象_________．

(4)分析圖象，可以得出的探究結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量阻值在5～10Ω之間的定值電阻Rx ， 小明從實(shí)驗(yàn)室找來如下器材：電源一只（電壓3V不變），電流表一只（0～0.6A、0～3A），電壓表一只（0～3V、0～15V），滑動(dòng)變阻器三只（規(guī)格分別為“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．
（1）你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（3）連接好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)繪制出了電阻Rx的I﹣U圖象，由圖象可知，通過Rx的電流與其兩端電壓的關(guān)系是 ， Rx的阻值是Ω．

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