【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面,請畫出這個力的方向和這個力的力臂,并用“O”標明這個“杠桿”的支點。
(2)如圖乙所示,有三個滑輪組,小明想用最小的力提起500N的重物,請你幫小明選擇一個恰當?shù)幕喗M,并畫出它的裝配圖。(動滑輪重、摩擦均不計)
(3)如圖丙所示是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路.
【答案】
(1)解:由圖知,抽屜在書桌的右側(cè),所以當作用力在左側(cè)時,以右側(cè)下端為支點,此時阻力臂最。贿B接支點與書桌的左上角,這個距離則是最長的動力臂,根據(jù)杠桿平衡條件可知,此時動力最小,動力F應與連線垂直且方向向上,如圖所示:
(2)解:滑輪組最省力的繞繩方法,其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù).由乙圖可知,左邊和右邊的滑輪組最多只能由三股繩子承擔物重,中間的滑輪組最多可以由四股繩子承擔物重,繩端從定滑輪的開始繞起,如圖所示:
(3)解:若電源在右側(cè),電壓表在左側(cè),電壓表在電路中相當于斷路,則只有燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;因此只有電源在左側(cè),電壓表在右側(cè),兩燈泡才能正常發(fā)光,且是一個完整的串聯(lián)電路;電源在左側(cè),根據(jù)電流的方向可知,電源下端應為負極、上端為正極,電路圖如圖所示:
【解析】本題考查學生對基本的物理作圖的掌握情況。(1)杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2 。(2)滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。(3)串并聯(lián)電路的設計。串聯(lián):把電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)。(電路中任意一處斷開,電路中都沒有電流通過)。 并聯(lián):把電路元件并列地連接起來的電路,叫并聯(lián)。(并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的)。
【考點精析】本題主要考查了電路的組成的相關(guān)知識點,需要掌握最基本的電路是由電源、開關(guān)、導線、用電器等部分組成才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點”試驗中,
(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應選作為平面鏡,且厚度要(厚/薄).小華選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請針對其中一位同學,說出他選擇的理由 .
(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在(A/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是像.
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,電燈L1與L2的連接方式是聯(lián);斷開開關(guān)S,會發(fā)生的現(xiàn)象是 ;電路連接的不妥之處是 .
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【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表.
實驗次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時,應使其做運動.
(2)根據(jù)圖示測力計的示數(shù),拉力為N,可知第2次實驗的機械效率為%.由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時,越小,機械效率越大.
(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為N.
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【題目】2009年7月22日上午,五百年一遇的罕見日全食在天空上演,我國長江流域12個省區(qū)市能見日全食,發(fā)生日全食時,太陽、地球、月球應處在同一直線上,地球應在圖中所示的__(A/B)。觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下的三種簡便方法.方法一:準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,如圖甲所示,這是利用了 _________成像原理;方法二:將手指展開,互相垂直疊放,如圖乙所示,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這利用了_________成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以________(“透過”或“吸收”)大部分色光,避免強光傷害眼睛.
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【題目】視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m.在寬3m的房間內(nèi),小明借助一塊平面鏡檢查視力(如圖所示),則他應坐在鏡前________m處,此時小明在平面鏡中的像與小明的距離為________m,為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像,他向平面鏡走去.在他走向平面鏡的過程中,他在平面鏡中像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】小華用如圖所示的電路中“探究串聯(lián)電路電流特點”,實驗時發(fā)現(xiàn)兩只電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.14A和0.10A,造成電流表數(shù)不同的原因可能是( )
A.導線有電阻
B.電流表的緣故
C.L1和L2的電阻不同
D.甲比乙更靠近電源正極
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【題目】我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況,其中符合實際的是( )
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
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