【題目】如圖所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

【答案】B

【解析】

試題分析：敲擊瓶子時，振動發(fā)聲的物體是瓶子和瓶內(nèi)的水；用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣．

解：AC、用筷子輕輕敲擊瓶口，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低；因此甲的音調(diào)最低，丁的音調(diào)最高；故AC錯誤；

BD、用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的是由于瓶內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調(diào)越高；因此甲的音調(diào)最高，丁的音調(diào)最低，故B正確，D錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前我國南海艦隊擁有艦艇350多艘，如圖所示是最新的052型驅(qū)逐艦，它們是中國軍工造艦水平的最高代表．
（1）艦隊航行時兩船不能并排行駛，是因為兩船之間的水流較 ， 壓強較 ， 容易發(fā)生撞船事故．
（2）若該艦的聲吶探頭距離海面深度為6cm，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少？
（3）該艦滿載時排水量為6000t，則受到的浮力為多少？（海水密度取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用阿基米德原理測物質(zhì)的密度和液體的密度，根據(jù)如圖所示的實驗結(jié)果填表：

物體在空氣中的重力___________（Ｎ）；物體浸沒在水中時拉力______________（Ｎ）；物體浸沒在某種液體中時拉力__________（Ｎ）；物體的體積_________（cm3）；物體的密度____________（kg／m3）；某種液體的密度_____（kg／m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中錯誤的是（ ）

A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的

B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音

D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出100g的水，則下列判斷正確的是（ ）（g=10N/kg）
A.小球所受浮力可能等于1N
B.水對燒杯的壓強一定增大
C.小球的質(zhì)量可能小于100g
D.小球的體積一定等于100cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗．

（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 ．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：
（1）如圖1，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游．船進(jìn)入閘室后，先關(guān)閉閥門B和閥門D，再打開閥門 ， 當(dāng)閘室中水位與上游水位時，打開閥門C，船駛?cè)肷嫌危?/span>
（2）如圖2，A、B兩物體疊放在水平地面上靜止．請畫出物體A的受力示意圖．
（3）如圖3，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=4：1．放在水平地面上的物體甲的重力G甲=125N，底面積S甲=1×10﹣2m2 ． 當(dāng)杠桿水平平衡時，物體甲對地面的壓強p甲=1×104Pa，則物體乙的重力G乙= ． （請寫出解題思路）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖中關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（　　）
A.甲圖中小孔成的是倒立的虛像
B.乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼
C.丙圖中白光通過三棱鏡會分解成多種色光
D.丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律

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