15.探究光的反射定律
(1)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓激光筆的入射光沿著光屏左側(cè)射到鏡面的O點(diǎn);
②轉(zhuǎn)動(dòng)光屏F板,找到反射光線;
③觀察和測(cè)量入射角分別為30°、45°、60°時(shí)的反射角,并記錄在表中;
入射角30°45°60°75°
反射角30°45°60°75°
當(dāng)E、F在同一平面時(shí),F(xiàn)面上收到反射光線,當(dāng)E、F不在同一平面時(shí),F(xiàn)面上不能收到反射光線.(填“能”或“不能”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析一下:三線(反射光線、入射光線和法線)、二角(反射角與入射角)關(guān)系,并完成下面填空:
①入射光線和法線在同一平面上;
②反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);
③反射角等于入射角.

分析 要解決此題,需要掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.

解答 解:(2)③根據(jù)光的反射定律可知,反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);故當(dāng)E、F不在同一平面時(shí),F(xiàn)面上不能收到反射光線.
(3)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知:
①反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);
②反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);
③反射角等于入射角.
故答案為:(2)③不能;(3)①同一;②法線;③反射角.

點(diǎn)評(píng) 本題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.一根細(xì)線下拴著2千克的小球,當(dāng)小球擺到如圖所示的位置時(shí),畫出受到的力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.(1)如圖1,知道反射光線OB,作出入射光線和折射光線
(2)如圖2、3,作出經(jīng)透鏡折射后的折射光線;在圖4、5畫出合適的透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.美國(guó)研制出“會(huì)飛的車”,如圖所示,其車身和一般汽車相似,但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀,在陸地行駛時(shí),翅膀折疊,在空中飛行時(shí),翅膀張開(kāi).汽車的質(zhì)量為600kg,地面最大行駛速度可達(dá)150km/h,輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m2,空中最大飛行速度可達(dá)200km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kW.問(wèn):
(1)該汽車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km,汽車受到的牽引力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只,彈簧測(cè)力計(jì)一只,杠桿及支架,細(xì)線,杠桿上每小格距離相等.
(1)小明將杠桿掛在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,應(yīng)將該平衡螺母向右端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,其調(diào)節(jié)的目的是便于測(cè)量力臂長(zhǎng)短.
(2)小明進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=3N、l1=20cm、F2=2N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?不能.理由是:只測(cè)量了一組數(shù)據(jù),得出的結(jié)論有偶然性.
(3)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第3格掛2只鉤碼來(lái)完成.
(4)若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡.則最小拉力的方向?yàn)樨Q直向上.
(5)如圖乙,將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中,拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的D.(填選項(xiàng)符號(hào))
A.逐漸變大    B.逐漸變小    C.先變大后變小    D.先變小后變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.5G網(wǎng)絡(luò)作為第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò),將于2020年投入使用.其最高理論傳輸速度可達(dá)每秒數(shù)十Gb,這比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快數(shù)百倍,整部超高畫質(zhì)電影可在1秒之內(nèi)下載完成.5G手機(jī)傳遞信息依靠的是( 。
A.電磁波B.紅外線C.超聲波D.次聲波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖,在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)小華在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的長(zhǎng)度要求是一樣長(zhǎng)(一樣長(zhǎng)、不一樣長(zhǎng)),其目的是為了方便得到像與物大小相等這個(gè)結(jié)論;
(2)用玻璃板代替不透明的平面鏡,目的是能看到鏡后像和B蠟燭.
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),小華無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是玻璃板沒(méi)有與桌面垂直.
(4)小明用跳棋替代蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但跳棋的像太暗.請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法增亮跳棋的像:用光源將玻璃板前的跳棋照亮.
(5)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像,結(jié)果是白紙上沒(méi)有(有/沒(méi)有)棋子的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛(實(shí)/虛)像.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像相對(duì)于自己不移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像轉(zhuǎn)向自己(轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.物理實(shí)驗(yàn)課上,曼林測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率,測(cè)得燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.21
方智也準(zhǔn)備測(cè)量該燈泡的電功率,他找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)干電池,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”.

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端(選填“A”或“B”);閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路.
(2)小華能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎?不能(填“能”或“不能”),理由是滑動(dòng)變阻器的阻值太。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)
B.聲波是靠介質(zhì)傳播的,它在真空中也能傳播
C.聲波在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s,比在水中傳播要快
D.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案