人直接用F1的力勻速提升重物，所做的功是W1,,若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2，所做的功是W2

A．F1一定大于F2

B．F1一定小于F2

      C．W2一定大于W1

D．只有F2大于F1，W2才大于W1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是

  A．風(fēng)吹樹葉搖動(dòng)         B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)

  C．玫瑰花芳香四溢       D．河水向低處流  

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為S時(shí)，下列關(guān)于做功的判斷正確的是

A、木箱收到重力做功的大小為2G

B、木箱收到地板摩擦力做功大小為FS

C、木箱收到合力做功的大小為FS

D、木箱收到地板的支持力做功大小為（F+G）S


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科目：初中物理 來源： 題型：


某校課外科技小組的同學(xué)為測量暴雨過后渾濁江水的密度，設(shè)計(jì)了如圖所示的一套裝置：A是彈簧測力計(jì)，B是便常委0.1m的均勻正方體浮子，C是圓柱形容器，D是一固定在容器底部的定滑輪。彈簧測力計(jì)和正方體浮子之間用一輕質(zhì)無伸縮的細(xì)線通過滑輪相連接。（不考慮滑輪的摩擦，取g=10N/kg）解答下列問題：

（1）當(dāng)容器中盛有密度為ρ水=1×103kg/m3的適量的清水，按圖中所示，使浮子B浸沒在水中時(shí)，測力計(jì)A的示數(shù)為2N，浮子B的重力多大？

（2）照?qǐng)D中的方法，將容器中的清水換為適量的渾水，使浮子B總體積的浸在水中時(shí)，測力計(jì)A的示數(shù)為0.4N。該渾水的密度是多少？

（3）在測另一種渾水密度的過程中，照?qǐng)D中方法，先拉動(dòng)測力計(jì)將浮子B浸沒在渾水中靜止；然后將細(xì)線剪斷，待浮子B靜止漂浮后，容器底部所受渾水的壓力比剪斷細(xì)線前減小了2.8N，則此渾水的密度是多少？

                           

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圖7，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致，運(yùn)動(dòng)時(shí)間tab>tcd，運(yùn)動(dòng)距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率

A．a(chǎn)b段做功較多

B．a(chǎn)b段與cd段的功一樣多

C．a(chǎn)b段功率較大

D．a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大

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如圖18所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______大氣壓：抽氣時(shí)內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______玻璃瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測此時(shí)瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖25是“探究電壓一定時(shí)電流與電阻關(guān)系”的電路圖。

（1）按電路圖在圖26中連接實(shí)物圖（電壓表選用0~3V量程）

（2）正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)步驟如下

閉合開關(guān)，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；

斷開開關(guān)，換阻值不同的定值電阻；

閉合開關(guān)，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；

重復(fù)步驟。

按上述步驟操作，觀察到更換阻值不同的定值電阻，電壓表示數(shù)分別如圖27、28、29所示；

圖27電壓表的示數(shù)為_________________。

根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù)，指出實(shí)驗(yàn)的失誤之處_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


體重是衡量身體健康與否的重要指標(biāo)，世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料：

資料一：人體標(biāo)準(zhǔn)體重測算公式：

男性的標(biāo)準(zhǔn)體重（千克）=身高（厘米）﹣105，女性的標(biāo)準(zhǔn)體重（千克）=身高（厘米）﹣100

資料二：14歲﹣18歲青少年實(shí)際體重和標(biāo)準(zhǔn)體重的比值與營養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)指標(biāo)表

實(shí)際體重/標(biāo)準(zhǔn)體重 ＜0.9 0.9﹣1.1 ＞1.1

營養(yǎng)狀況 營養(yǎng)不良 正常 營養(yǎng)過剩

小衢，男，今年15歲，在體檢時(shí)，測得身高為165厘米，體重為70千克．

（1）根據(jù)資料和測量數(shù)據(jù)，判斷　營養(yǎng)過�！。�

（2）測體重時(shí)，他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2，則他對(duì)電子秤的壓強(qiáng)為多少帕？

（3）體育課上，小衢和小科進(jìn)行爬樓梯比賽，從樓底開始爬上9米高的四樓，質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒，質(zhì)量為60千克的小科用了9秒，小衢說：“我們都從底樓跑到四樓，我的體重比你大，我比你多”；小科說：“我跑得比你快，我克服重力做功的功率比你大”，請(qǐng)通過分析計(jì)算說明他們的說法是否正確．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


邊長為0.5m的正方體,質(zhì)量為60Kg,當(dāng)它靜止在水平地面上時(shí),對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 ▲ Pa;現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體,當(dāng)拉力F為400N時(shí)物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升,則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ▲ %,拉力F的功率為 ▲ W。(g=10N/Kg)         

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