Question

2．某小組同學在探究物體所受重力大小與哪些因素有關的實驗中，進行了如下的實驗探究：
（1）探究物體重力大小與質量的關系時，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
①實驗中，不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是能直接讀出鉤碼的質量；
②如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的分度值是0.2N，請將此時測力計的示數填入下表的空格中；

質量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

③根據表格中的實驗數據，在如圖乙中畫出重力與質量的關系圖象；
④由圖象可得出的結論是物體所受的重力與質量成正比；
⑤本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是AB（填字母）．
A、探究質量和體積的關系  B、探究反射角與入射角的關系  C、用刻度尺測量物體的長度

Answer 1

分析 ①鉤碼的質量是確定的，可以直接讀出質量．
②根據彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計讀數為2N．
③根據表格數據瞄點，用平滑曲線作圖．
④根據數學正比關系確定G-m的關系
⑤實驗有兩種，找規(guī)律的實驗多次實驗是為了使結論具有普片性，測量性實驗多次實驗目的使減小實驗誤差．

解答 解：①鉤碼的質量是確定的，可以直接讀出質量．
②根據彈簧測力計的分度值，確定彈簧測力計讀數．
③如圖所示

④根據圖象一條傾斜直線，則重力與質量成正比．
⑤探究重力與質量的關系，多次試驗的目的使為了使實驗結論具有普遍性，AB中實驗都是找規(guī)律的實驗．
故答案為：①能直接讀出鉤碼質量；②0.2；2；③如圖所示；④物體所受重力與質量成正比；⑤AB．

點評 本題展示了物體所受的重力跟質量關系的探究過程，考查學生實驗數據的分析能力、作圖能力以及概括能力．