【題目】如圖所示,小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是(填“實(shí)像”或“虛像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟焰的正立像
D.蠟焰的倒立像
(3)為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像,則應(yīng)選擇下列所示孔,然后用卡片覆蓋并移動(dòng)卡片以改變孔的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)晴天太陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶(hù)在地面上形成一個(gè)較大的光斑,這一現(xiàn)象與小孔成像的原理(填“相同”或“不同”)。
【答案】
(1)實(shí)像
(2)D
(3)B
(4)相同
【解析】(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是倒立的實(shí)像,其成像的原理是光的直線(xiàn)傳播;(2)蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像,像的形狀與蠟燭形狀相同,像與小孔的形狀無(wú)關(guān),即蠟燭在半透明紙上成的像是蠟燭的倒立像,故選D;(3 )B圖中隨著卡片乙向上移動(dòng)時(shí),孔的形狀始終是三角形,并且逐漸變小,故B符合要求;ACD三圖中隨著卡片乙向上移動(dòng),孔的形狀發(fā)生了變化,不符合要求。(4)晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是樹(shù)葉縫隙離地面的距離不同。
故答案為:(1)實(shí)像;(2)D;(3)B;(4)相同.小孔成像是光沿直線(xiàn)傳播形成的,成的像是倒立的實(shí)像,在研究小孔的大小對(duì)像的影響時(shí),要保持小孔的形狀不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題: 馬鈴薯,俗名土豆.因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài).馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3 , 準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.
馬鈴薯品種 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
密度/(gcm﹣3) | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
淀粉含量/% | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
收購(gòu)價(jià)(元千克﹣1) | 0.40 | 0.42 | 0.45 | 0.50 | 0.60 |
(1)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象.
(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越 .
(3)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求?(填“是”或“否”).
(4)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是:(填品種號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 頻率越高的電磁波在空氣中的傳播速度越大
B. 固定電話(huà)是通過(guò)電磁波傳遞信息的
C. 光纖通信是通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳遞信息的
D. 微波爐的金屬外殼能有效地防止電磁波泄漏,從而保護(hù)人體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】咸魚(yú)放在冰箱冷凍室里一晚,冷凍室內(nèi)有咸魚(yú)味.這表明( )
A.分子間存在引力
B.分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子間存在斥力
D.溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)﹣殲20已研制并試飛成功,速度可達(dá)聲速的2.35倍.若以680m/s的速度飛行,10秒內(nèi)可飛行m;飛行時(shí),以為參照物,飛行員是靜止的;機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越的原理,從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,為飛機(jī)提供升力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將正在發(fā)聲的音叉接觸豎起懸掛的乒乓球.
(1)我們觀察到;
(2)若乒乓球拿走,音叉(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)振動(dòng).乒乓球的作用是 .
(3)將該實(shí)驗(yàn)放在月球上做,乒乓球(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)彈開(kāi).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某建筑工地要將同一個(gè)箱子從地面搬上二樓,如果分別采用如圖所示的兩種方式搬運(yùn),F(xiàn)1和F2做功的情況,以下判斷正確的是( 。
A.兩種方式機(jī)械效率一定相等
B.兩種方式功率一定相等
C.兩種方式所做的總功一定相等
D.兩種方式所做的有用功一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B.經(jīng)過(guò)2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm
C.鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D.若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線(xiàn)位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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