11．一支密度計分別浮在水和鹽水中，則排開液體的體積是（　　）
A．在水中少一些B．在鹽水中少一些
C．一樣多D．條件不夠，不能判斷

分析 密度計利用了物體的漂浮條件，其浮力大小始終不變，再根據(jù)阿基米德公式可判斷排開液體體積的大�。�

解答 解：把同一支密度計分別浮在水和鹽水中，靜止時密度計總處于漂浮狀態(tài)，所受浮力總是與其自身重力大小相等，由于密度計的重力不變，所以密度計在不同液體中所受浮力大小不變．由浮力公式F浮=ρ水gV排可得，當液體的密度越大時，其排開液體的體積越小．故密度計在鹽水中排開的體積少一些．
故選B．

點評 知道物體的漂浮條件，再運用阿基米德原理進行分析是本題的解題關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同，下列說法正確的是（　�。�
A．比較角度的大小可以探究聲音產(chǎn)生的原因
B．比較角度的大小可以探究響度和振幅的關(guān)系
C．比較角度的大小可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
D．比較角度的大小可以探究聲速和振幅的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖所示：

（1）造成這種現(xiàn)象的原因是蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度，此時應(yīng)將凸透鏡向移動下（選填“上”或“下”），可以使燭焰的像清晰地成在光屏的中央．此時所成的像是倒立、縮小的實像（選填“放大”“縮小”或“等大”）．
（2）根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)：物距增大時，像距變小，像變小 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時，與圖示這種成像情況一致的是，請再舉出一例使用了該成像原理的儀器：照相機．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示是我國MBT2000主戰(zhàn)坦克，重48t，高2m，履帶與地面的總接觸面積6m2，該坦克具有潛渡功能．（取g=10N/kg）求：
（1）該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓強為多大？
（2）為什么坦克的履帶要做的很寬；且履帶上還有棱，棱的作用是什么？
（3）坦克在該河流中潛渡時，坦克對水平河床的壓力為2×105N，則該坦克受到的浮力為多大？
（4）坦克在深為5m的河流中潛渡時，半分鐘潛行了360m，則坦克潛行的速度為多少？
（5）坦克在深為5m的河流中潛渡時，在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示電路中，燈L標有“3V、0.9W”，滑動變阻器標有“20Ω，1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為0.3A．若電源電壓為4.5V，為保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路的阻值范圍是5～20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖賽艇比賽的場景，賽艇的槳可看成一個杠桿．若把杠桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進行分類，賽艇的槳屬于費力杠桿；運動員用力向后劃水，船就前進，使船向前運動的力的施力物體是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小紅同學(xué)實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個清晰的像．利用這一成像原理可以制成照相機．
（3）她又把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，小紅在圖中虛線框中放了一個焦距合適的遠視鏡（遠視、近視），屏上的像就又清晰了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．3月初，小明家中的電能表示數(shù)為，電能表的部分參數(shù)及4月初的示數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．電能表是測量用電器消耗電功率的儀表
B．小明家3月初至4月初消耗的電能是1200kW•h
C．這個電能表的標定電流為20A
D．若電能表轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)過80轉(zhuǎn)，則此時工作的用電器的總功率為8kW

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．打籃球是廣大青少年喜愛的運動，下列與打球有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．拋球時手對球施加了力，球?qū)κ譀]有力的作用
B．只要手對球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
C．拋出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用
D．用手接住飛來的球，力改變了球的運動狀態(tài)

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