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【題目】如圖所示,甲、乙兩個薄壁柱形容器質量分別為1kg0.5kg,容器的底面積分別為0.015m20.01m2,均放在水平面上,甲容器中裝有3.0×10-3m3的水(取g=10N/kg).

求:①甲容器中水的重力G;

②水對甲容器底部的壓強p

③現(xiàn)將甲容器的水倒一部分到乙容器中,使兩容器對水平面的壓強都相等,求倒入乙容器水的質量△m

【答案】(1)30N(2)2000Pa(3)1.3kg

【解析】

1)甲容器中水的質量:m=ρV=1×103kg/m3×3×10-3m3=3kg;

所以:G=mg=3kg

2)因為容器為直臂型容器,所以液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力,

水對甲容器底部的壓強:p===2000Pa

3)因為兩容器對水平面的壓強相等即p'=p';

所以:;

整理得: ==,解得m=1.3kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在圓柱體水杯后面放一張畫有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水,透過水杯,看到一個箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢?要解決這個問題,首先應抓住影響這個問題的主要因素:圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征,忽略掉影響這個問題的次要因素:物體的材質等,構建凸透鏡模型進行研究。根據凸透鏡成像規(guī)律可以判定,看到這個方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應用有_________(選填“張相機”或“投影儀”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內,工人師傅用豎直向下的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力為400N(不計繩重及摩擦),建筑材料的重力為900N,求這個過程中

(1)此滑輪組的機械效率;___________

(2)用此滑輪組提升1000N的建筑材料,滑輪組的機械效率會_____(選填變大”“變小不變”)

(3)工人師傅的自身重力為500N,他能用此滑輪組拉起的建筑材料最大重力是多少?___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察從斜面滑下的小車在水平面上的運動活動中,小車在相同斜面頂端由靜止釋放,沿斜面下滑到達底端在毛巾、棉布和木板上向前運動一段距離,分別停在如圖所示位置。

(1)小車在相同斜面頂端由靜止釋放,是為了使小車到達水平面時的_____相同。

(2)小車所受阻力越小,運動距離越遠。如果運動的物體在_____的理想情況下,它將保持原來的速度一直運動下去。300多年前,伽利略曾采用類似的方法得出相同的推論。

(3)實驗中,小車在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2,則P1___P2.(填“>”、“=”“<“)

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置。

(1)調節(jié)平衡時,都應該使它在__________位置平衡。根據圖示杠桿所處的位置,應將平衡螺母向__________調整(填)。

(2)掛上鉤碼,正確調節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿__________,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于__________。

3)某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認為他們的做法是__________。

(4)實驗的結果如下表所示。

動力(F1/N

動力臂L1/cm

阻力(F2/N

阻力臂L2/cm

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學分析實驗數(shù)據后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂

乙同學分析實驗數(shù)據后認為杠桿平衡的條件是:動力×動力臀=阻力×阻力臂

兩個同學都認為自己是對的,對方是錯誤的.那么你認為他們中正確的應該是__________同學。原因是__________同學的結論部分僅從部分實驗數(shù)據分析得到,不是所有實驗數(shù)據都滿足他總結的結論。

5下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子,屬于費力的杠桿是__________。

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【題目】如圖所示,手握著瓶子處于豎直靜止狀態(tài),下列敘述正確的是

A. 瓶子處于靜止狀態(tài),不具有慣性

B. 手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大

C. 瓶子受到豎直向上的摩擦力

D. 瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力

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【題目】一杯水放在做直線運動的列車內的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車的運動狀態(tài)一可能是( )

A. 列車向左勻速運動 B. 列車向右勻速運動

C. 列車向左運動時突然剎車 D. 列車向右運動時突然剎車

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【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中

小明同學將凸透鏡對著太陽光,調整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖甲所示,這一操作是為了______

圖乙其中明顯還需要調整的一個器材是______調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、______縮小放大的實像,該成像特點可作為______的原理照相機電影放映機

實驗一段時間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向______調節(jié);

在上述實驗的基礎上,將蠟燭向遠離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應將光屏______

遠離靠近透鏡;光屏上的像______選填“變大”“變小”或“不變”

小明取來一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動光屏,在光屏上獲得一清晰的像如圖丁所示拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向______移動適當?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向______移動適當?shù)木嚯x.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭用電吹風,可以根據需要調節(jié)選擇開關,實現(xiàn)吹冷風或吹熱風的功能,為人們的生活帶來許多方便。如下圖中的四種電吹風電路能夠實現(xiàn)上述功能的是(  )

A. B. C. D.

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