【題目】2016年10月17日上午長(zhǎng)征二號(hào)火箭搭載神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)載人航天事業(yè)又有了新的進(jìn)步。在火箭發(fā)射加速升空的過(guò)程中，飛船的機(jī)械能 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

【答案】增大

【解析】

試題分析：動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大則動(dòng)能越大；重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大則重力勢(shì)能越大；機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能．飛船在加速上升的過(guò)程中，飛船的質(zhì)量不變，由于速度增大，其動(dòng)能增大；由于上升時(shí)高度增加，其重力勢(shì)能增大；整個(gè)過(guò)程飛船不發(fā)生彈性形變，不存在彈性勢(shì)能的變化，所以飛船的機(jī)械能增大．故答案為：增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給你一個(gè)透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩種判斷方法。

(1) ________________； (2) ________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有天平、水、燒杯、細(xì)線(xiàn)，用這些器材測(cè)出一塊玻璃的密度。主要步驟如下：

(1)用天平測(cè)出玻璃塊的質(zhì)量m1。

(2)用天平測(cè)_________________________________________。

(3)用線(xiàn)吊著玻璃塊浸沒(méi)在燒杯水中，在水面到達(dá)處做上記號(hào)，______________________________。

(4)玻璃密度的表達(dá)式為_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請(qǐng)你就以上兩點(diǎn)各舉1例．（不要求解釋?zhuān)?/span>

_________________________________________________；

_________________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些錯(cuò)誤？

（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

99

99

99

99

99

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 （填“高于”、“等于”或“低于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

②水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ．

（3）圖a、圖b、圖c是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù) 熱．（填“吸”或“放”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被運(yùn)動(dòng)員一腳踢出去的足球，還會(huì)在空中飛行一段時(shí)間，這是由于_______；又由于足球在運(yùn)動(dòng)中受到_______力和________力作用，使它的_______不斷改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中不能說(shuō)明物體間力的作用是相互的是（ ）

A. 游泳時(shí)，手和腳向后劃水，人就前進(jìn)

B. 將鉛球從手里推出去

C. 手拉橡皮筋，覺(jué)得橡皮筋也拉手

D. 跳高時(shí)用力向下蹬地，人就向上跳起

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖像：

(1)由圖像可知，小明同學(xué)使用的凸透鏡的焦距為___________cm。

(2)當(dāng)蠟燭放置在光具座上的45cm刻度處時(shí)，小明應(yīng)該如何觀察燭焰的像？_________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，調(diào)皮的明明把近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了，此時(shí)他應(yīng)該把光屏向_______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)，才能得到清晰的燭焰的像。

故答

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí)，可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過(guò)高，用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S指向1位置時(shí)，電吹風(fēng)吹 風(fēng)；

（2）該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，其溫度基本恒定在200℃左右，當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時(shí)，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案