19．小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運(yùn)動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，同時也說明了物體間力的作用是相互的．

分析 力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（包括改變物體的運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向）；
力是物體對物體的作用，力的作用相互的．

解答 解：小華同學(xué)穿著早冰鞋用力推墻時，自己卻向后運(yùn)動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，同時也說明了物體間力的作用是相互的．
故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；相互．

點(diǎn)評 本題考查力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的是用傳送帶把貨物從低處運(yùn)到高處的情景．請你從相對運(yùn)動的角度提出一個問題并回答．
問題：以傳送帶為參照物，貨物是運(yùn)動還是靜止的？
回答：以傳送帶為參照物，貨物和傳送帶的相對位置沒有發(fā)生變化，所以貨物是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關(guān)，煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示．求：

（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率是多少瓦？
（2）R1的電阻值？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，在圖中標(biāo)出通電螺線管右端和小磁針右端的N、S極及磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，此時，滑動摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）小明要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．請寫出圖所示的測量工具讀數(shù)：

（1）2.50cm；
（2）1.4 N；
（3）7.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在甲圖中，R1=3R2，要使R1與R2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2，此時R1與R2中通過的電流比I1：I2=1：3．在乙圖中，閉合開關(guān)S，并將滑片向右移動，電壓表示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），如在移動滑片時，V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值，而A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．家庭電路中如果很多用電器同時使用，它們的總功率（選填“電壓”、“電阻”或“功率”）會很大．電路中的總電流可能超過安全值；引起家庭電路中電流過大的另一個原因是短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時消失，那么它將（　　）
A．立刻停在空中B．立刻向下加速運(yùn)動
C．沿豎直方向做勻速運(yùn)動D．先減速上升，后加速下降

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同步練習(xí)冊答案